欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34948734
大小:4.49 MB
页数:118页
时间:2019-03-14
《游戏教学在素质教育舞蹈课中的应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学号:20121113311210戀社京舞觀學晚201日届硕±学位论文《游戏教学在素质教育舞蹈课中的应用研究》作者王国权导师吕艺生许锐(副)申请学位艺术学硕±学科专业舞幅学研究方向舞蹈教育学论文提交日期2015年5月论文答辩日期2015年5月学位授予单位北京舞蹈学院北京舞蹈学院学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明:,本人郑重声明所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下在北京舞蹈学院攻读硕±学位期间独立进行研究工作所取得的成果—。据本人所知,除文中日
2、经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均凸在文中W明确方式标明。本声明的法律结果由本人承巧。论文作者签名:方^亦來E:!期;>;?少年月达円学位论文使用授权说明(必须装订在提义巧校圓巧巧的印刷本)本人在北京舞蹈学院攻读硕±学位期间在导师指导下完成的硕±学位论文。本论文的研究成果归北京舞蹈学院所有,本论文的研究内容不得其它单位的名义发表。本人完全了解北京舞蹈学院关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部口送交论文
3、的复印件和电子版本,允许论文被資阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀硕±学位论文全文数据库》和编入《中閨知识资源总库》。本人授权北京舞蹈学院,可W采用影印、缩印或者其他复制于段保存论文,可yx公布论文的全部或部分内容。(保密论文在解密后遵守此规定)论文作者签名:导师签名:曰期年^月H皮?内容摘要:本文是一篇涉及游戏教学在素质教育舞蹈课中的应用研究,首先从席勒的游戏说论述了游戏说与游戏的关系,游戏说与美育的关系;阐述了游戏的概念以及游戏的理论发展情况;论述了游戏教学的含义以及游戏教学对学生各个方面的发展价
4、值。之后本文提出并论述了素质教育舞蹈是“创造性游戏”这一命题,并概括了素质教育舞蹈与游戏的八个共性特征,阐述了素质教育舞蹈中的游戏与素质教育舞蹈的关系。在此理论基础之上,本文提出了素质教育舞蹈课中以游戏为基本内容的游戏教学原理为:以游戏为基本途径的探究式游戏教学、以道具为中介的支架式游戏教学、以游戏为主题的情境式游戏教学、以结构与重构为游戏教学课程设计的基本方法。最后本文提出并论述了素质教育舞蹈课中游戏教学的实施策略:以游戏的名义、整合游戏的内容、拟定游戏的规则、设计道具的游戏、创设游戏的情境、采用游戏的组织方式。文中还结合素质教育舞蹈课
5、的课例进行了分析和论证。关键词:素质教育舞蹈、游戏、游戏教学ABSTRACT:Thisarticleisainvolvingtheapplicationofgameteachinginqualityeducationdancinglessons,firstfromThetheoryofSchiller'sgamesthispaperdiscussestherelationshipbetweenhistheoryandgames,Schiller'sgamestheoryrelationswiththeaestheticeducation;
6、Expoundstheconceptofthegameandthetheorydevelopmentofthegame;Discussesthemeaningofgameteachingandgameteachingtothestudentallaspectsofdevelopmentvalue.Afterthispaperproposesanddiscussestheallstudents’danceeducationis"creativegame",andsummarizedtheallstudents’danceeducatio
7、nandtheeightcommonfeaturesofthegame,thispaperexpoundsgamesintheallstudents’danceeducationrelationshipwiththeallstudents’danceeducation.Basedonthetheory,thispaperputsforwardtheallstudents’danceeducationclassbasedonthetheoryofgameasthebasiccontentofteaching:togameasthebasic
8、wayofinquiry-basedteaching,scaffoldingteachinggamepropsasintermediary,thesubjectofgamesituationg
此文档下载收益归作者所有