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《舞蹈游戏在少儿舞蹈教学中的应用研究.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、舞蹈游戏在少儿舞蹈教学中的应用研究随着时代经济的发展和人民大众生活水平的提高,人们越来越加强对教育的重视程度,而艺术教育作为其中不可缺少的一部分,发挥着它的独特作用。其中舞蹈艺术教育不但可以培养高雅的情操、强健优美的体魄,还可以促进人的全面发展,发挥着不可替代的作用。近年来少儿舞蹈教育如日中天、越来越火,但在许多机构与单位之间存在着教学水平参差不齐、教学内容长短不一的现象。在少儿舞蹈教育中舞蹈游戏的使用更加混乱不堪,有些游戏的使用甚至虚化了教学内容。在提倡快乐教育的今天,如何合理的使用舞蹈游戏、使用什么样的舞蹈游戏、怎样应用到舞蹈教学当中,是现在舞蹈教育当中所缺
2、乏的,也是一直待解决的问题。本文主要以北京市少年宫为例,主要采用文献资料法了解舞蹈游戏的相关定义以及概况,用访谈法、问卷调查法对少儿舞蹈教学中舞蹈游戏的当今使用现状、存在问题以及合理的解决手段进行调查,针对问题提出相应的建议。用观察法对少儿舞蹈班级的教学内容进行记录,并录成视频进行分析,并在两个年龄相同班级中,一个班级加入舞蹈游戏,另一班级不加入舞蹈游戏,进行为期10周的教学实验。通过问卷和教师打分进行前测和后测,观察学生的变化,学期末根据入选表演团的人数来判定优劣,最后用数理统计法对得到的相关数据进行整理分析,并得出以下结论:一、舞蹈游戏在少儿舞蹈教学中的现状
3、表明,传统舞蹈教育中存在舞蹈游戏使用方式、时间、内容等不合理,相应的教学质量逐渐下降,呈现出学生的学习兴趣不高、专业内容学习匮乏、无法达到舞蹈课程需求等一系列弊端。二、北京市少年宫少儿舞蹈课程开展状况良好,并具有一定的规模,舞蹈游戏的使用次数和频率也明显优于其他单位和机构,舞蹈游戏的开展方式也多种多样,但缺乏统一的教材,缺乏对舞蹈教学的标准管理模式,缺乏对舞蹈游戏的应用型研究。三、通过观察,加入舞蹈游戏的班级在10周之后,后测的得分情况明显优于前测的得分情况,入选表演团的人数也明显高于同一老师带领的另一个班级。可以说明,舞蹈游戏在一定程度上来说对少儿舞蹈教学起一
4、定的积极效果。四、通过对舞蹈游戏使用合理且优秀的班级进行研究,分析出舞蹈游戏合理的使用时间、方式、以及内容,如何进行导入与导出,既不会虚化舞蹈教学内容,又能达到一系列积极地效果,并形成文字性教学内容。五、舞蹈游戏在少儿舞蹈教学中的应用,要根据不同年龄段、不同班级氛围、不同的教学情况进而具有一定针对性的使用。
