200506度优质教育基金计划总结报告

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1、2005/06年度優質教育基金計劃總結報告1.目標達成訂定目標與目標相關的活動(見5活動一覽表)目標達成的程度達成目標的証據或指標不能達成目標的理由計劃內的短期目標1.建立校園電視台「公益台」，成立校園電視製作小組，訓練學生自學及自我管理能力。活動1全部達成本校於9月尾已進行學生招募，反應熱烈，收到超過兩倍的學生申請。在10月初已成立「校園電視製作小組」，超過80%學生認為小組能訓練他們自學及自我管理能力。沒有2.訓練「公益台」節目主持，提升學生自信心。活動1、3全部達成學生的平均出席率達九成(參考附件1)超過8

2、0%學生認為訓練能提升他們自信心。沒有3.透過「公益台」小記者採訪活動，喚醒學生敬師愛校之心。活動9、12達成百分之八十超過80%小記者認為公益台的採訪活動能喚醒他們敬師愛校之心。沒有計劃內的長期目標4.透過網上學習平台，播放各「學習頻道」的節目，提供機會讓學生自學及分享學習成果。活動6達成百分之八十公益台大部份製作的節目每天都會上載於本校內聯網中，學生可於放學後回家收看。沒有5.運用「語言學習頻道」加強學生提升語文及說話能力的機會。活動5、7達成百分之八十沒有12每天早會均有學生報道新聞及天氣，加強學生提升說話

3、能力的機會。而「語言學習頻道」至今已製作約20套中文、普通話及英文節目，大大提升學生語文的能力。1.透過各「學習頻道」的節目製作及播放，加強學生、家長和教師的溝通，讓學生懂得關心自己、關心師長和關心社群，從而建立他們的團隊精神及對學校的歸屬感。(見長期目標iii,viii,ix)活動8達成百分之八十超過80%學生認為有關節目能加強他們與家長和教師的溝通，讓他們懂得關心自己、關心師長和關心社群。沒有2.通過製作「德育學習頻道」的節目，培養學生良好的品格和建立正確的人生觀。活動8達成百分之八十超過80%學生認為有關節

4、目能培養他們良好的品格和建立正確的人生觀。沒有3.透過真實的學習環境，讓生活與學習結合，使學生走出課室，進行全方位學習，藉此發展學生的多元智能及九種共通能力。(見長期目標iv,vii)活動4、9、12全部達成學生的平均出席率達九成(參考附件1)他們均能透過活動發展其多元智能及九種共通能力。沒有4.匯合不同人士或外間機構所提供的資源支援學校發展，讓「公益台」成為廣播基地，發揮資源共享的功能，以提升教學質素。(見長期目標x,xi)活動5、10、11、12、13全部達成公益台已收集約20套外間機構提供的教學視聽光碟(參

5、考附件5)，安排在早會時段播放給全校學生觀賞。本校舉行的教師工作坊、教學示範課及視像交流活動等均會錄影拍攝，並製作成光碟向外界發放。本校更不時提供場地予區內小學及幼稚園參觀和學習，發揮資源共享的功能。沒有1.1計劃變動121.1.1製作小組工作進度(2005年7月至2006年6月)計劃項目計劃時期計劃進度計劃說明/項目變動的原因及理據1選擇合適之供應商05年7月至8月如期--2聘請人員05年7月至8月延期由於承辦商延誤工程，令公益台無法在9月運作，因此延遲至10月才聘請人員。3建立「公益主播室」及購置設備05年8

6、月至10月如期承辦商最終願意承擔責任，在10月尾測試所有設備運作正常。4成立「公益台製作小組」及公益台啟播05年9月至11月如期雖然部分測試工程受阻延，公益台都能順利在10月18日啟播。5教師培訓工作坊05年9月至11月如期承辦商在10月中為本校教師提供8小時培訓。(參考附件2)6小記者及節目主持培訓工作坊05年9月至11月、06年3月如期由於公益台啟播在即，小記者及節目主持最初由本校老師訓練。到了12月，才經由承辦商派專業導師提供6小時學生培訓。(參考附件3)7教師、學生參觀電視台05年9月延期由於承辦商延誤工

7、程，公益台延期至10月尾才安排教師及學生參觀。8家長參觀電視台06年2月如期--9節目編寫及製作05年9月至06年7月如期各學習頻道的節目製作仍在進行中。10編印《家訊》宣傳05年12月改動11月尾，本校「公益台」接受了《今日校園》月刊訪問，並於05年12月中印刷了5000份分派給本校家長和區內幼稚園家長作宣傳，取代本校印製的《家訊》。11活動推廣06年1月至7月如期--12中期檢討06年1月如期--13製作問卷調查及分析結果06年4月至6月如期本校的校務組、總務組及資訊科技組已完成製作問卷調查及分析結果的工作。

8、14總結檢討06年7月如期--1.1.2播放時間的變動12「公益台」自10月18日啟播後，各「學習頻道」製作之節目原定安排在午息時段(下午1:05至1:30)播放。但大部分學生在午膳後都未能集中精神觀賞公益台的節目，所以在12月起把節目播放時間改為早上7:40-8:20。加上12月天氣轉冷，學校亦不宜在地下雨天操場舉行早會，因此每天製作的節目於早會時段直播，充分發揮校園電