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时间:2019-03-14
《广西百色市2015年中考数学真题试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年广西百色市中考数学试卷一.选择题(共12小题,每小题3分,共36分,每小题给出的四个选项中只有一个是符合要求的)1.下列图形中具有稳定性的是( ) A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形 2.必然事件的概率是( ) A.﹣1B.0C.0.5D.1 3.化简:=( ) A.±2B.﹣2C.2D.2 4.北京在今年6月初申办2022年冬季奥运会的陈述中,若申办成功,将带动月3.2亿人参与这项活动.将3.2亿用科学记数法表示为( ) A.32×107B.3.2×108C.3.2×109D.0.32×1010 5.如图是由8个小正方体组
2、合而成的几何体,它的俯视图是( ) A.B.C.D. 6.已知函数y=,当x=2时,函数值y为( ) A.5B.6C.7D.8 7.一个角的余角是这个角的补角的,则这个角的度数是( ) A.30°B.45°C.60°D.70° 8.下列命题的逆命题一定成立的是( )①对顶角相等;②同位角相等,两直线平行;③若a=b,则
3、a
4、=
5、b
6、;④若x=3,则x2﹣3x=0. A.①②③B.①④C.②④D.②20 9.一组数:8,9,7,10,6,9,9,6,则这组数的中位数与众数的和是( ) A.16.5B.17C.17.5D.18 10.有一轮船在A处
7、测得南偏东30°方向上有一小岛P,轮船沿正南方向航行至B处,测得小岛P在南偏东45°方向上,按原方向再航行10海里至C处,测得小岛P在正东方向上,则A,B之间的距离是( )海里. A.10B.10﹣10C.10D.10﹣10 11.化简﹣的结果为( ) A.B.C.D. 12.△ABC的两条高的长度分别为4和12,若第三条高也为整数,则第三条高的长度是( ) A.4B.4或5C.5或6D.6 二.填空题(每小题3分,共18分)13.计算:
8、﹣2015
9、= . 14.如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,BC=9,AC=8
10、,BD=14,则△AOD的周长为 . 15.实数﹣2的整数部分是 . 2016.如图,PA是⊙O的切线,切点为A,PO的延长线交⊙O于点B.若∠ABP=33°,则∠P= °. 17.甲、乙两人各射击5次,成绩统计表如下:环数(甲)678910次数11111环数(乙)678910次数02201那么射击成绩比较稳定的是 (填“甲”或“乙”). 18.观察下列砌钢管的横截面图:则第n个图的钢管数是 (用含n的式子表示) 三.解答题(共8小题,共66分)19.计算:
11、﹣3
12、+2cos30°+()0﹣()﹣1.
13、20.解不等式组,并求其整数解. 21.如图,反比例函数y=的图象与一次函数y=kx+b的图象交于M(1,3),N两点,点N的横坐标为﹣3.(1)根据图象信息可得关于x的方程=kx+b的解为 ;(2)求一次函数的解析式.20 22.如图,AB∥DE,AB=DE,BF=EC.(1)求证:AC∥DF;(2)若CF=1个单位长度,能由△ABC经过图形变换得到△DEF吗?若能,请你用轴对称、平移或旋转等描述你的图形变换过程;若不能,说明理由. 23.某班抽查25名学生数学测验成绩(单位:分),频数分布直方图如图:(1)成绩x在什么范围的人数最多?是多少
14、人?(2)若用半径为2的扇形图来描述,成绩在60≤x<70的人数对应的扇形面积是多少?(3)从相成绩在50≤x<60和90≤x<100的学生中任选2人.小李成绩是96分,用树状图或列表法列出所有可能结果,求小李被选中的概率. 24.某次知识竞赛有20道必答题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分;3道抢答题,每一题抢答对得10分,抢答错扣20分,抢答不到不得分也不扣分.甲乙两队决赛,甲队必答题得了170分,乙队必答题只答错了1题.(1)甲队必答题答对答错各多少题?(2)抢答赛中,乙队抢答对了第1题,又抢到了第2题,但还没作答时,甲队啦啦队队员小黄说:“
15、我们甲队输了!”小汪说:“小黄的话不一定对!”请你举一例说明“小黄的话”有何不对. 25.已知⊙O为△ABC的外接圆,圆心O在AB上.20(1)在图1中,用尺规作图作∠BAC的平分线AD交⊙O于D(保留作图痕迹,不写作法与证明);(2)如图2,设∠BAC的平分线AD交BC于E,⊙O半径为5,AC=4,连接OD交BC于F.①求证:OD⊥BC;②求EF的长. 26.抛物线y=x2+bx+c经过A(0,2),B(3,2)两点,若两动点D、E同时从原点O分别沿着x轴、y轴正方向运动,点E的速度是每秒1个单位长度,点D的速度是每秒2个单位长度.(1)求抛物线与x轴
16、的交点坐标;(2)若点C为抛物线与x轴的交点,是否存在点D,使A、B、C、D四点
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