长春工业大学人文信息学院

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1、长春工业大学人文信息学院工商管理系长春工业大学人文信息学院工商管理系2018届毕业生就业质量年度报告长春工业大学人文信息学院工商管理系编长春工业大学人文信息学院工商管理系就业质量年度报告撰写组负责人：宋殿辉撰写：李金秋校对：徐嘉琦-32-长春工业大学人文信息学院工商管理系目录第一部分：系内概况及毕业生就业基本情况-5-一、系内概况-5-二、毕业生的规模和结构-5-（一）毕业生规模-7-（二）毕业生性别和政治面貌结构-8-三、毕业生的就业率-10-四、毕业生的就业流向-11-（一）地区流向-11-（二）行业流向-12-（三）单位流向-13-

2、五、毕业生升学及创业情况-14-（一）毕业生升学情况-14-（二）毕业生创业情况-14-第二部分：毕业生就业质量保障体系-15-一、制度健全，全员参与-15-二、积极开展就业指导、服务工作-15-（一）强化就业指导教师的服务意识15（二）多途径多渠道为就业服务16三、积极建立校内、外毕业生实习实训基地-16-四、加强就业指导-16-（一）加强学生择业观、就业观教育-17-（二）发动全系力量，开展一对一就业指导-17--32-长春工业大学人文信息学院工商管理系第三部分：毕业生就业质量相关分析-18-一、月薪水平-18-（一）主要就业行业的月

3、薪-18-（二）主要就业城市的月薪-18-二、专业对口度-19-三、毕业生就业满意度-20-第四部分：毕业生就业发展趋势分析-21-一、就业率-21-二、毕业去向-21-三、就业趋势-22-（一）以本省就业为主，向发达地区和其他城市、沿海城市扩展-22-（二）就业行业趋于多元化-22-第五部分：对教育教学效果的评价及反馈-23-一、对母校的满意度和推荐度-23-（一）对母校的满意度-23-（二）对母校的推荐度-23-二、对母校教育教学的评价-24-（一）对专业课的评价-24-（二）对教学实践环节的满意度-25-（三）对任课教师的满意度-2

4、5-三、毕业生就业能力评价-26-（一）毕业生自评-26-（二）用人单位评价-27--32-长春工业大学人文信息学院工商管理系四、对教育教学的反馈-28-（一）人才培养方案修订以就业和职业发展为导向-29-（二）教学以提高专业技能为主要目标-29-（三）探索实行“3+1”人才培养模式，加大校外实践基地建设-29-（四）教学管理模式多样化-30-（五）内培外引，加强“双师型”教师队伍建设-30-第六部分：就业工作中存在的不足及努力方向-31-一、就业与教学互动有待加强-31-二、毕业生就业指导有待加强-31-三、拓宽就业渠道有待加强-32-

5、-32-长春工业大学人文信息学院工商管理系第一部分：系内概况及毕业生就业基本情况一、系内概况工商管理系设有工商管理、物流管理、人力资源管理三个本科专业，现有在校生993人；累计毕业学生2373人；考取硕士研究生81人。本系拥有一支业务水平高、治学严谨、年龄、职称结构合理的“双师型”教师队伍。现有专任教师27人，其中教授、副教授14人，占专任教师总人数的52%。吉林省物流专业委员会委员1人，吉林省优秀教师1人。任课教师均具有硕士以上学位，兼职教师均为来自吉林大学、东北师范大学、长春工业大学、长春理工大学等院校的具有硕士、博士学位，副教授以上

6、职称的优秀教师。教学特色：本系设工商管理、物流管理、人力资源管理三个教研室，拥有现代化设备的工商管理实验室、经贸实验室、电商物流实验室、大学生创新创业实践基地。通过理论教学和实践教学培养具有“奉献和创新精神强，专业技能和基础能力强”的特色人才。工商管理（四年制本科、文理兼招、授予管理学学士学位）培养目标：培养学生具有扎实的经济学、管理学基础理论知识，掌握计划、组织、协调、控制等方面知识和能力，能在各类企业单位的现场从事生产及运营管理，也可以在事业单位从事日常行政管理工作的应用型人才。-32-长春工业大学人文信息学院工商管理系主要课程：管理

7、学、经济学、会计学、管理信息系统、电子电工基础、机械基础、市场营销学、人力资源管理、组织行为学、生产与运作管理、基础工业工程、企业战略管理、企业资源计划、工程制图等。毕业去向：毕业生能在各类企业单位的中、基层管理岗位从事生产现场管理工作。亦可在政府部门和事业单位从事其它管理工作。资格证书：学生在校期间可考取人力资源管理师、职业经理人、物流师、营销师、工商管理师等资格证书。物流管理（四年制本科、文理兼招、授予管理学学士学位）培养目标：培养学生具有扎实的管理信息系统、运筹学、会计学、市场营销学等基础理论知识和供应链管理理论知识，具备物流系统优

8、化、物流业务运作等基本能力。能在物流企业或企业物流部门，从事管理工作的应用型专门人才。主要课程：企业管理学、物流信息技术、管理决策方法、会计学、市场营销学、供应链管理、物流系统设计、物流系统仿