机器人工程-长春工业大学人文信息学院

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1、普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：长春工业大学人文信息学院学校主管部门：吉林省教育厅专业名称：机器人工程专业代码：080803T所属学科门类及专业类：工学自动化类学位授予门类：工学修业年限：四年申请时间：2017年7月专业负责人：吕秀江联系电话：13039115448教育部制24目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9

2、.学校近三年新增专业情况表24填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。⒋本表由申请学校的校长签字报出。⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。241.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码080803T专业名称机器人工程修业年限四年学位授予门类工学自动化类学校开始举办本科教育的年份1999年现有本科专业（个）36个

3、学校本年度其他拟增设的专业名称汽车电子与控制技术、数据科学与大数据技术、物联网工程本校已设的相近本、专科专业及开设年份电子信息工程（1999年）、汽车服务工程（2010年）、机械工程及自动化（2010年）、自动化（2004年）、电气工程及自动化（2007年）、机械设计制造及其自动化（2016年）通信工程（2013年）测控技术与仪器（2009年）、软件工程（2006年）拟首次招生时间及招生数2018年60人五年内计划发展规模每年招收60人，五年内计划招生300人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称

4、自动化系高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）（盖章）年月日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年月日24⒉学校基本情况表学校名称长春工业大学人文信息学院学校地址吉林省长春净月国家高新技术产业开发区福祉大路1016号邮政编码130122校园网址www.ccutchi.com学校办学基本类型□部委院校R地方院校□公办R民办□中外合作办学机构□大学□学院R独立学院在校本科生总数10160人专业平均

5、年招生规模79人已有专业学科门类□哲学R经济学R法学□教育学R文学□历史学□理学R工学□农学□医学R管理学R艺术学专职教师总数（人）551专职教师中副教授及以上职称教师数及所占比例293人，53%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教委批准成立，2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院，具有高等学历教育招生资格的普通高等学校。现有在校生10160人，根据市场需求目前设置本科专业36个，逐步形成以工科为主体，经、管、文、法、艺等协调发展的专业

6、布局。学院实行“公有民办”体制。2014年学院被吉林省教育厅确定为非营利性民办高校办学模式改革试点单位。学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想，形成了培养奉献和创新精神强、基础能力和专业技能强的应用型人才的办学特色。已形成“以专职教师为主体、专兼结合；以老教师为骨干、老中青相结合；职称、学历结构合理”教书育人的师资队伍。现有专职教师551人，其中教授、副教授293名，占教师总数的53%；具有博士、硕士学历416人，占教师总数的75%；“双师型”教师78人。学院已建成78个实验室、19个

7、专业画室、7个实训中心（工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中心、软件实训中心、会计实训中心、金融实训中心、工程管理实训中心）、2个大学生创新室和70多个校外专业实践基地；教学用计算机2783台，每百名学生拥有27台；建有19000平方米图书馆，馆内藏书（包括电子图书）140多万册，中外文期刊800余种，拥有《中国知网博硕论文系列数据库》、《读秀学术搜索》、维普期刊数据库、马列主义专题数据库、《网上报告厅》、超星移动图书馆、歌德电子借阅机和MOOCS学习平台等数据资源；建有标准400米塑胶运动

8、场和多功能体育馆；各类生活服务设施一应俱全。  注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数243.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）一、学校定位学校定位为本科应用型大学，实施以本科教育为主、开展多层次、多学科、多种形式办学。我院目前设置本科专业36个，形成以工、管、经、文、法、艺多学科交叉融合，协调发展的专业布局。二、人才需求机器人的产生是社会科学技术发展的必然阶段，是社会经济发