饲粮纤维素水平对生长猪氨基酸和磷的标准消化率评定的影响

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1、分类号学号ＭＺ＂８７５ＵＤＣ密缀壤叫大榮ｉＹＡＮＧＺＨＯＵＵＮＰ／ＥＲＳＩＴＹ（硕壬学緯冷文（专业型｝）偈賴巧维素水平对生长猪氨基酸和撰的标准消化率评定的影晌忌帅兵州大學，江苏扬州，２２５００９指导教师姓名；章世元教授，扬，，中国农业科学院１００１９３张宏福巧究员，北京申请学位级别：养殖：硕壬学科专业名称论文提交日期：２０１５年１２月；２０１５年１１月论文答辩日期学位授予单位：扬州大学学位授予日期：答辩委员会主席：王勇研究员２０１５年１２

2、月呂帅兵饲粮纤维素水平对生长猪氨基酸和碟的标准消化率评定的影喃Ｉ摘要本试验研究了饲粮纤维素添加水平对生长猪内源磯损失和氨基酸内源回肠排泄量的－影响，并研究了不同纤维水平对玉米豆牠型饲粮中磯和氨基酸的标准回肠消化率的影响。完成本研究可为纤维饲料在猪营养生产中的应用提供科学依据：。本研究包指两个部分一通过两个试验考察了饲粮纤维水平对生长猪内源憐损失试验，本研究（ＥＰＬ）和玉－豆化型饲粮中磯的标准回肠消化率（Ｓ瓜）和标准全肠道消化率（ＳＴＴＤ）的影响米。试验１选用２８头回肠末端安装了简单Ｔ型壌管的生长

3、猪（体重２５．１±２．０ｋｇ），按完全随机设计，分为４个组，每组７个重复，每个重复１头猪，分别饲喂添加了４个纤维水平（０、３％、６％和９％）的无磯饲粮。试验２选用２８头回肠末端安装了簡单Ｔ型瘦管的生长猪，４个組７个重复重复１头猪，分别饲喂添加了４个纤按完全随机设计，分为，每组，每个３％－。５ｄ２ｄ的维水平（０、、６％和９％）的玉米豆巧型饲粮每个试验包括的适应期，粪样收集期（第６ｄ和第７ｄ）和２ｄ的食糜收集期（第８ｄ和第９ｄ）。Ｗ三氧化二络作为指示剂测定ＥＰＬ巧磯的消化率。结果表明，试验测得生长猪

4、全肠道ＥＰＬ随饲粮纤维添加水平提高而线性降低（Ｐ＜〇．〇５）。磯的表观回肠消化率（ＡＩＤ）、表观全脑道消化率（ＡＴＴＤ）、ＳＩＤ和ＳＴＴＤ随饲粮纤维水平提高而降低（ＰＯ．０５）。试验二，本研巧通过两个试验考察了饲粮纤维素添加水平对生长猪氨基酸的回肠内源排泄量－豆巧型饲粮中氨基酸的表观回肠消化率（ＡＩＤ）和标准回肠消化率（圧Ｆ）和玉米（Ｓ阻）的影响。试验１选用２８头回肠末端安装了简单Ｔ型瘦管的生长猪（体重２５．１±２．０ｋｇ），按完全随机区组设计，分为４个处理组，每组７个重复，每个重复１头猪，分别饲喂添加了

5、４个纤维素添加水平０、３％、６％和９％）的无氮饲粮。试验２选用２８头回肠（末端安装了简单Ｔ型壌管的生长猪，按完全随机区组设计，分为４个处理组，每组７个重复３％、６％和９％）的玉，每个重复１头猪，分别饲喂添加了４个纤维素添加水平（０、－ｄ２ｄ８９ｄ）。米豆梢型饲粮。每个试验包括７的适应期，的食糜收集期（第ｄ和第氧化二络作为指示剂测定氨基酸圧Ｆ和氨基酸的消化率。结果表明，饲粮纤维素添加水平对生长猪氨基酸压Ｆ无显著影响（Ｐ＞０．０５）。苏氨酸、丝氨酸、谷氨酸、脫氨酸、异亮氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸和组

6、氨酸ＡＩＤ随纤维素添加水平増加显著线性降低（Ｐ＜００５）。苏、丝、脫氨酸、鄉氨酸、异亮氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸．氨酸氨酸和组氨酸ＳＩＤ随纤维素添加水平增加显著线性降低（Ｐ＜０．０５）。扬州大学硕壬学位论文ＩＩ？综合Ｗ上结果，在本试验条件下，猪对无磯饲粮纤维素适宜的添加水平为３％６％，－豆稍型饲粮建议不添加－豆惦型饲粮中磯玉米。饲粮纤维水平显著影响生长猪ＥＰＬ和玉米消化率的测定。饲粮纤维素添加水平对生长猪氨基酸圧Ｆ的评定无显著影响，但饲粮氨基酸Ａ。ＩＤ和ＳＩＤ随纤维素添加水平增加显著线性降低

7、关键词：生长猪，纤维素，磯，氨基酸，标准消化率吕帅兵饲粮纤维素水平对生长猪氨基酸和蹲的标准消化率评定的影响些乂ｂｓ化ａｃｔＴｈｉｓｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｗａｓＣＯ打ｄｕｃｔｅｄ化ＳｔｕｄｙｅｆｅｃｔｏｆｄｉｅｔａｒｙｌｅｖｅｌｓｏｆｆｉｂｅｒｆｒｏｍｐｕｒｉｆｉｅｄｃｅｌｌｕｌｏｓｅｏｎｈｅｅｉｍａｔｉｏｆｅｎｄｏｅｎｏｕｓｈｏｓｈｏｒｕｓｌｏｓｓａｎｄｉｌｅａｌｅｎｄｏｅｎｏｕｓｏｓｓｅｓｌＥＬｔｓｔｎｏｇＰｌ（）ｐｐ（）ｇｏｆａｍｉｎｏａｃｉｄＡＡ

8、．Ｓｔｕｄｉｅｄｔｈｅｓｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄｉｌｅａｌ姐ｅｓｔｉｂｉｌｉｔＳＩＤａｎｄｏｆＰａｎｄＡＡｉｎ（）ｇｙ（）ｃｏｍ－ｓｏｂｅａｎｙｍｅａｌｄｉｅｔｓｆｂｒｒｏｗｉｎｉｓ．Ｔｈｅｓｔｕ