民航飞行学院学生伤亡事件应急处置的案例研究

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1、UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA专业学位硕士学位论文MASTERTHESISFORPROFESSIONALDEGREE论文题目民航飞行学院学生伤亡事件应急处置的案例研究专业学位类别公共管理硕士学号________201201120117作&者姓名___________孔鹏指导教师杨菁副教授独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学

2、位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：^日期:年Z月^日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定）分类号密级注1UDC学位论文民航飞行学院学生伤亡事件应急处置的案例研究（题名和副题名）孔鹏（作者姓名）指导教师杨菁副教授电子科技

3、大学成都徐敏副教授中国民航飞行学院广汉（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别公共管理硕士提交论文日期2015.3.27论文答辩日期2015.6.2学位授予单位和日期电子科技大学2015年6月22日答辩委员会主席刘智勇评阅人注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。CAFUCSTUDENTS'CASUALTIESINCIDENTSEMERGENCYDISPOSALCASESTUDYAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:PublicAdmin

4、istrationAuthor:KongPengAdvisor:AssociateProfessorYangJingSchool:SchoolofPoliticalScienceandPublicAdministration摘要高校学生伤亡的危机事件是当前我国高等教育面临的一个重要问题，近年来，高校中不断发生伤亡事件，让我们认识到重视学生管理的重要性，还意识到危机事件有效防范和解决的必要性，如果不能及时和科学地进行应对，高校学生危机事件不仅影响着高校正常的教学秩序、管理和师生安全，还影响到了高校的声誉和形象，直接对高校的稳定、改革和发展产生重大影响，甚至会影响到社会的稳

5、定和发展。在高校的危机管理中，学校是载体，学生是主体，他们与一些危机因子密切相关，又是受危机影响最多的群体，学生危机管理是高校危机管理中的一个重要的新课题，特别是911事件以后，国际和国内发生的各类危机事件的日趋增多，不仅仅对社会产生了极大的冲击，也对高校的学生管理工作造成了影响。特别是发生在校内的各类学生伤害事件，对高校正常的教学管理秩序造成极大的冲击。进而，越来越多的人们开始关注学校的危机管理问题。教育主管部门也开始重视高校对于学生危机事件的应急管理能力，要求各高校重视并培养当代大学生的危机意识，建立健全的突发事件防范和处理系统。目前国外学者在该领域的研究起步时间不

6、长，具有浓厚的地域色彩。港台学者的研究成果多局限于中小学范围内，但具有较强的实用性和操作性，国内的学者己开始对学校突发事件与危机管理做初步的研究，但理论性与实践性较好结合的成果较少。高校作为整个社会的一个重要窗口，也是社会各种思潮和矛盾的汇集点，所以高校危机管理也是危机管理的一个重要分支。高校的主体是学生，所以面临的危机主要潜藏于学生群体当中,学生危机管理应该走在学校危机管理体系最前面，高校的学生危机管理也越来越成为高校工作的重要组成部分。如何建立一个统一的高校学生工作危机管理专门组织，以及形成一个预防和处理危机的有效管理机制，以最大程度地减少危机对学生工作和学校产生的

7、负面影响，保证学校的正常运转,高校危机管理模式和策略的研究迫在眉睫。这对加强和改进高校学生安全稳定工作，以及对构建和谐校园与和谐社会都具有十分重大的意义。本文将从高校危机应急管理过程原理出发，立足于应急观念和应急意识，通过民航飞行学院的学生伤亡事件处置的案例分析，深入探讨高校突发事件应急管理体系、运行机制和保障体系。在吸收借鉴国内外的先进经验与研究成果的基础上，尝试理论创新并分析论证加强高校应急管理的新理论与新方法，对校园内可能发生的学生伤害事件进行预防、监测、控制和善后，对影响高校学生危机管理的各种因素进行了系统的分析，对于促进高校学生