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时间:2019-03-14
《泉州师院2010工会工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、泉州师院2010年度工会工作计划根据上级总的要求,结合我校的实际,本学年我校工会工作将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,学习实践科学发展观,认真落实中国特色社会主义维权观,围绕和服务学校中心工作,在取得省级“模范职工之家”的基础上,力争各项工作有新的进展和突破。根据这一思路,2010年度工会应重点做好以下工作。一、坚持学习型工会建设,深入实践科学发展观深入学习实践科学发展观是工会工作不断创新发展的重要保证。学习实践科学发展观,就要坚持以人为本,切实维护好广大职工群众的合法权益,这是新形势下党和政府对工会工作的要求,是广大职工群众对工会组织的期待,
2、也是工会一切工作的出发点和落脚点。我们要认真学习贯彻胡锦涛总书记及中央领导的一系列讲话精神,将当前深入开展的学习实践科学发展观活动落实到工会各项工作中去。1、认真组织学习胡锦涛总书记等中央领导对工人阶级和工会组织的有关论述,认真贯彻全总“十五大”精神,充分认识做好工会工作的重要政治意义,增强时代责任感。2、坚持每季度的工会干部学习制度,通过《中国教工》杂志以及每期的学习材料组织工会干部进行必要的学习和探讨、讨论,进一步增强做好工会工作的责任感和使命感,坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路,不断推动工会工作创新发展,在服务“海西”,服务泉州经济社会发展中充分发挥作用。二、强化教代会制
3、度化建设,推进民主管理依法维权要树立“以职工为本,主动依法科学维权”的中国特色社会主义维权观,维权要以完善的民主制度为保障:加强工会维权机制建设,依法维护教职工合法权益。1、进一步完善我校两级教代会制度,规范教代会工作规程,推进我校两级教代会的制度化、规范化、程序化,为学校民主建设提供制度保证和奠定组织基础。根据学校安排,拟于4月份召开学校“6双代会”,二级教代会于年底或2011年初召开,2、抓紧制订、完善有关的制度,如民主管理联席会、教代会代表培训、教职工代表会议(直属工会)等有关的各种规范,并在实施过程中不断加以改进。3、充分发挥教代会提案工作委员会的作用,尊重教代会代表们的劳动和
4、付出,做好教代会提案的征集、提交、督办、落实工作,拓宽渠道,让更多的教职工能有参政议政的机会。具体安排如下;1、2009年12月份召开09年第二次民主管理联席会(讨论09经费预算方案的调整);2、2009年12月至2010年1月份各分工会(直属小组)召开二级教代会或教职工大会;3、2010年3月份组织部分代表进行教代会提案答复情况巡视督查;4、4月份工会常委会筹备和研究及召开二届五次“双代会”;5、二届五次“双代会”召开前组织教代会代表学习培训;6、抓紧二届五次教代会提案收集、整理、递交等程序的落实;7、分别于2010年4月和12月份召开民主管理联席会(审议2010经费预算方案和调整方
5、案)。三、推进“建家”工作拓展,围绕中心创业绩要进一步推进党政工共建“教(职)工之家”活动。坚持“以人为本,以评促建,以点带面,常建常新”的“建家”理念,建立必要的议事制度及工作常规,努力探索新形势下“建家”工作的新途径和新举措,在原有的基础上,力争今年再有2—3个二级学院提升“建家”层次,使我校“建家”工作成为深受教职工拥护的,能促进学校全面发展的一项常规性工作。具体安排如下:1、2010年3月份各分工会初步拟定并申报“建家”计划;62、2010年9月份根据申报情况安排二级工会“建家”的检查验收;3、2010年(11月份或其他时间)配合省、市有关组织验收我校的省市级“教工之家”等。四
6、、加强师德师风建设力度,提高师资素质贯彻校党委年度工作计划,继续巩固和加大师德师风建设的成效。要结合工作实际,以表彰学校师德标兵及先进个人为载体,举行形式多样的师德师风建设系列活动;通过校园网等媒体广泛宣传先进典型,推动学先创优、教书育人良好氛围的形成;要继续开展“当好主力军、建功‘十一五’、和谐奔小康”的群众性建功立业竞赛活动,把师德师风建设与全面实施“质量工程”结合起来,通过与教务处合作,开展各种教职工基本技能竞赛等类活动,不断提高教职员工的职业道德和综合素质。具体安排如下:1、2010年1月份召开师德建设座谈会(师德标兵、先进个人及两级工会有关人员);2、2010年5月份配合教务
7、处开展青年教师授课大赛表彰;3、2010年9月份配合学校有关部门做好师德建设以及筹备庆祝教师节活动。五、坚持以人为本理念,搞好服务做好工作要把教职工关注的热点难点以及与切身利益相关的问题,作为工会服务及工作的重点;要耐心细致地做好教职工信访工作,尽力为教职工排忧解难;要坚持开展好“五必访”、“送温暖”、“献爱心”等活动,把教职工的冷暖喜忧放在心上,当好教职工的关心者、知情者、帮扶者、服务者;要继续做好教职工困难补助工作,及时帮助因病致困的教职工
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