unit 2 i27ll help to clean up the city park. 教案设计

unit 2 i27ll help to clean up the city park. 教案设计

ID:34919237

大小:124.00 KB

页数:22页

时间:2019-03-14

unit 2 i27ll help to clean up the city park. 教案设计_第1页
unit 2 i27ll help to clean up the city park. 教案设计_第2页
unit 2 i27ll help to clean up the city park. 教案设计_第3页
unit 2 i27ll help to clean up the city park. 教案设计_第4页
unit 2 i27ll help to clean up the city park. 教案设计_第5页
资源描述:

《unit 2 i27ll help to clean up the city park. 教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、实用标准Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA1(1a-2d)备课组长:韦进华组员:吴如芬杨昌华陈化高张旭东一、教学目标:1)能掌握以下单词:cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,能掌握以下句型:①Youcouldhelptocleanupthecityparks.②Weshouldlistentothemandcareforthem.2)能了解以下语法:情态动词could,should的用法;用should或could提出建议

2、并对别人的建议二、教学重难点1)掌握这些短语动词的构成和用法:cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely2)学会提供帮助的基本句型:I’dliketoworkoutside.I’llhelpcleanthecitypark.Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.三、教学过程Step1Warmingup1.播放学生志愿者进行义务帮助别人的活动视频,通过询问他们以下问题来引导学生们了解社会上一些的志愿们进行的活动。Step2Newwords1.cityn.城市e

3、.g.Thelibraryisinthenorthofthecity.图书馆在城市的北部。2.noticen.公告牌;通告;布告e.g.Pleasereadthelistonthenoticeboard.请读公告板上的名单。文档实用标准3.signn.标志;信号e.g.Lookaround,wecouldseenosignoflife.环顾四围,我们看不出一点生命的迹象。4.volunteerv.义务劳动,自愿做volunteertodosth.义务自愿做某事e.g.Manypeoplevolunteertoworkonthefarm.很多人志愿到农场去工作。5.cl

4、eanup打扫;清除e.g.Thestudentstaketurnstocleanuptheirclassroom.学生们轮流打扫教室。6.giveout分发;散发e.g.Pleasehelpmegiveoutthesetestpapers.请帮我将这些试卷发下去。Step3Discussion1.1a.Lookatthewaysyoucouldhelpothers.Thenlistotherways.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewaysonecouldhelpothers:Step4Listening1.T:Tell

5、Sstoreadthesentencesinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.1b.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumberthewaystheboyandgirlcouldhelpothers.___Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.___Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.___Thegirlcouldvolunteerinanafter-sc

6、hoolstudyprogramtoteachkids.___Theboycouldhelptocleanupthecityparks.(Key:3,2,4,1)文档实用标准Step5Pairwork1.LetSsreadtheconversationinthepicture.2.1c.Usetheinformationinthechartof1btomakeotherconversations.A:Ihopetoworkoutside.B:Youcouldhelptocleanupthecityparks.……3.Letsomepairsactouttheircon

7、versations.Step6Listening1.2a:T:AgroupofstudentsareplanningaCityParkClean-upDay.Listenandcheck(√)thethingstheyaregoingtodototellpeopleaboutit.1.Lookatthepicturesin2a.Discussthethingstheyaregoingtodo.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheckthepictures.3.Playtherecordingagainto

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。