施工班组安全共享心智模型研究

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1、分类号学号M201273137学校代码10487密级硕士学位论文施工班组安全共享心智模型研究学位申请人：焦楠学科专业：工程管理指导教师：赵挺生教授答辩日期：2015年5月17日AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEngineeringResearchonSafetySharedMentalModelsofConstructionTeamsCandidate:JiaoNanMajor:ConstructionManagementSupervisor:Prof

2、.ZhaoTingshengHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan430074,P.R.ChinaMay17th,2015独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校

3、有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日华中科技大学硕士学位论文摘要建筑业在我国各行业中属于危险性较大的行业，也是事故多发高发的行业之一。随着工程项目向着大型化、复杂化的方向发展，施工过程中的安全隐患也在不断增加，建筑行业施工人员的受到伤害的风险加剧，一旦发生安全事故，后果将十分

4、严重。根据海因里希事故致因理论，事故发生的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态，其中人的不安全行为是最为关键的因素。如果可以对施工现场工人的不安全行为进行控制，则可以有效避免事故的发生，而施工班组安全共享心智模型会对工人的安全行为产生正向影响，促使工人从“被动接受”转变为“主动参与”，从而有效改善班组的安全状况。本文基于国内外共享心智模型的相关文献，结合施工班组的实际情况，对施工班组安全共享心智模型的概念内涵、发展过程进行理论分析。然后对安全共享心智模型和安全行为之间的关系进行分析，从作业式安全共享心智模型和协作式安全共享心智模型两个层面编制安全共享心智模型的测量

5、问卷，从安全遵守行为和安全参与行为两个层面编制安全行为的测量问卷，将问卷现场调研收集到的数据进行分析，从而验证了作业式、协作式安全共享心智模型对安全遵守行为和安全参与行为的正向影响。最后为施工班组安全共享心智模型的培养提出建议，对安全共享心智模型造成影响的因素主要是环境层面的安全情境、组织层面的安全培训、团队层面的团队沟通和团队规模、个体层面的班组成员个人安全心智模型和班组领导者，并基于以上理论分析提出职工参与机制的具体内容。关键词：施工班组安全共享心智模型安全行为组织培训团队沟通职工参与机制I华中科技大学硕士学位论文AbstractTheconstructionin

6、dustrybelongstotheindustriesofhighriskandit’sanaccident-proneindustryinourcountry.Astheconstructionprojectsaretowardlarge-scaleandcomplicatedtendency,thesecurityproblemsduringtheconstructionareincreasingandtheriskofgettinginjuredoftheconstructionworkersisintensifying.Oncethesecurityacci

7、dentshappened,theconsequencescouldbequiteserious.AccordingtoHeinrichaccidentcausationtheory,theinsecurebehaviorsofhumanbeingsandtheinsecurestatusofobjectscanbothleadtotheoccurrenceofaccidentsdirectlyandtheinsecurebehaviorsofhumanbeingsarethekeycauses.Iftheinsecurebehaviorsofcon