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时间:2019-03-14
《对口高考数学知识点梳理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、WORD格式-专业学习资料-可编辑对口高考数学知识点梳理一、预备知识1、有理数:整数、分数、有限小数、无限循环小数.2、平方差公式:,3、平方差公式:4、一元二次方程:(1)、对于,当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根(即只有一个根);当时,方程没有实数根.(2)、求根公式:(3)、韦达定理(根与系数的关系):;.5、一元二次函数:(1)、一般式,当时,函数开口向上,反之向下。对称轴:,顶点坐标(2)、顶点式,对称轴为,顶点坐标二、集合1、三要素:确定性,互异性,无序性.2、表示法:描述法,
2、列举法,韦恩图法.3、自然数集N;整数集Z;实数集R;正整数集N;有理数集:Q.4、若集合中有个元素,则子集的个数为个,真子集的个数为个,非空真子集的个数为个.(空集是任一集合的子集,是任一非空集合的真子集)5、交集:两个集合的公共部分并集:将两个中的元素合并后得到的集合全集:所有研究对象构成的全体补集:在全集中不属于集合A的元素构成的集合6、充要条件(1)、若充分条件;学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑(2)、若必要条件;(3)、若充要条件.三、求函数定义域1、分母不为零2、二次根号中的式子大于等于零
3、3、零次幂的底数不为零4、对数函数的真数大于零四、函数的单调性1、单调性即增减性2、定义法证明函数的增减性五、函数的奇偶性1、判断定义域,若定义域不关于原点对称,则函数是非奇非偶函数;若定义域关于原点对称,则求.2、若,则函数是非奇非偶函数;若,则函数为偶函数;若,则函数为奇函数.六、指数函数1、定义:形如的函数2、性质:的取值图像增减性增函数减函数共同点定义域:R值域:(0,+∞)恒过点(0,1)奇偶性:非奇非偶函数七、对数运算公式学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑换底公式:推论:八、对数函数1、定义
4、:一般地,形如的函数称为对数函数.2、性质:的取值图像增减性增函数减函数共同点定义域:(0,+∞)值域:R恒过点(1,0)奇偶性:非奇非偶函数九、三角函数1、弧长公式:(弧度制)(角度制)2、扇形面积公式:3、直角坐标系中任意角的终边上有一点,则任意角的三角函数定义:4、同角三角函数的基本关系:5、诱导公式(记忆公式时一律将角当成锐角):(1)、终边相同的角的三角函数值相同(2)、判断所求角所在象限对应的三角函数值符号(函数名不变,符号看象限)学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑(3)、奇变偶不变,符号看
5、象限(奇偶指的奇数倍或偶数倍)6、和差公式7、二倍角公式8、正弦型函数:形如,其中.,周期9、辅助角公式:10、正弦定理:,其中余弦定理:注:正弦定理和余弦定理适用于所有三角形.11、三角形面积公式:十、数列()1、一般数列中:(1)、已知数列的前项和,则(2)、数列求和的方法:拆项法(裂项相消法)、累加法、错位相减法等.学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑2、等差数列中:(1)、通项公式:(2)、前项和公式:(3)、等差中项:若(4)、等差数列中,间隔相同的项构成的数列仍为等差数列:(5)、也成等差数列
6、.(6)、等差数列中,若3、等比数列中:(1)、通项公式:(2)、前项和公式:(3)、等比中项:若(4)、等比数列中,间隔相同的项构成的数列仍为等比数列:(5)、当,是成等比数列,当时,不是等比数列(6)、等差数列中,若十一、平面向量1、共线向量(平行向量):方向相同或相反的向量2、相等向量:方向相同且模长相等的向量3、相反向量:方向相反且模长相等的向量4、向量平行的充要条件:5、向量垂直的充要条件:6、向量内积:7、向量的模长:十二、平面解析几何学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑1、中点坐标公式:2、
7、斜率:(为直线的倾斜角)3、点到直线的距离公式:4、两平行线间的距离公式:5、过圆上一点的切线方程为:过圆上一点的切线方程为:6、椭圆上一点到两焦点的距离之和等于,关系:,离心率:7、双曲线上一点到两焦点的距离之差等于,关系:,离心率:8、双曲线渐近线方程:焦点在轴时,渐近线方程为焦点在轴时,渐近线方程为8、抛物线上一点到焦点的距离等于到准线的距离,离心率:9、弦长公式:十三、立体几何1、异面直线:不同在任何一个平面内的直线.2、可以确定平面的条件:a、不在同一条直线上的三点b、直线与直线外一点c、两条相交直线d、
8、两条平行直线3、平行于同一条直线的两条直线相互平行4、平面外一条直线与平面内一条直线平行,则这条直线与这个平面平行5、若一个平面内的两条相交直线都与另一个平面平行,则两平面平行6、若一个平面与两个平行平面相交,则交线平行7、二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形(比如书翻开一定的角度形成的立体图形)学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑1、若
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