☆高中政治 必修四《生活与哲学》知识点总结

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑《生活与哲学》知识点总结第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、哲学与生活1、哲学就在我们身边⑴起源：①哲学智慧产生于人类的实践活动。②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。⑵作用：哲学的任务就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和改造世界。2、哲学的含义⑴从本义上：爱智慧、追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。⑵与世界观的关系上：哲学是系统化理论化的世界观。（﹡世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。世界观决定方法论，方法论体现世界观。世界观与方法论是同一问题的两个方面。哲学、世

2、界观、方法论都有正确与错误之分，不一定科学。）⑶与方法论的关系上：哲学是世界观和方法论的统一。⑷与具体知识的关系上：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（﹡具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。）第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题即思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。⑴思维与存在何为本源的问题。是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。⑵思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。可以划分可知论和不可知论。2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的

3、基本问题⑴思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。二、唯物主义和唯心主义哲学派别一览表唯物主义古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、土等）（物质是本原，物质决定意识）近代形而上学唯物主义（把物质归结为原子，机械性、形而上学性、唯心史观）　辩证唯物主义和历史唯物主义（意识是本原，意识决定物质）唯心主义主观唯心主义（人的主观精神是第一性的东西。如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）客观唯心主义（客观精神是世界的主宰和本源。如上帝、理念、绝对精

4、神等）第三课时代精神的精华一、真正的哲学⑴学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。⑵作用：哲学是社会变革的先导。①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新观念，解放思想。②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，引导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。二、马克思主义1、马克思主义的哲学产生①阶级基础：无产阶级的产生和发展。②自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化

5、定律、生物进化论。③直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。2、马克思主义哲学的基本特征①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和历史观的统一。②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。3、马克思主义中国化的重大理论成果⑴毛泽东思想：精髓：实事求是。活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。⑵中国特色社会主义理论体系：①邓小平理论（什么是社会主义，怎样建设社会主义）；②“三个代表”重要思想（建设什么样的党，怎样建设党）；③科学发展观。学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑第二单元探索世界与追求真理

6、第四课探究世界的本质一、世界的物质性1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。它概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。物质的唯一特性：客观实在性。（﹡注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。）2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。（1）自然界具有物质性。（2）人类社会具有物质性。劳动在人的演化过程中起了决定性作用，创造了人和人类社会。人类社会本

7、质上是一个客观的物质体系。（﹡生产方式生产力：劳动者、劳动资料、劳动对象生产关系：生产资料所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配关系）二、认识运动，把握规律1、运动是物质的固有属性（1）哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（2）物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，是区别物质的根本属性和唯一特性。世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的。（3）运动和静止的关系：①运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊形态，

8、静止是相对的、有条件的和暂时的。②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论