福建教育出版社信息技术六年级上册教案

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1、--第1课　动画原理教学目标1．了解动画的起源和发展。2．了解动画的分类和原理。3．体验神奇的动画效果。4．激发学生学习动画制作的兴趣，让学生乐于学习。教学重点和难点1．教学重点。　　了解动画的原理。2．教学难点。　　探究动画形成的原理。教学时间：1课时教学准备：动画原理与发展．ppt，《视觉残留与动画》视频，《米奇妙妙屋》、《闪电狗》、《喜羊羊与灰太狼》和《蓝猫淘气3000问》等动画片断，《喜羊羊与灰太狼》截图。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导课(2分钟)1．课件出示经典动画片，介绍动画片的好处

2、。2．揭题：第1课动画原理。欣赏，倾听。明确学习内容。图文结合介绍动画片的神奇世界，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。二、动画的起源与发展(6分钟)1．引导学生打开并阅读学习资料。2．请学生说一说动画起源于什么?3．引导学生交流讨论传统动画创作过程与计算机辅助动画制作过程在人力物力以及创作手法上有什么区别?4．小结：动画起源于人类用绘画记录和表现运动的愿望，随着人类对运动的逐步了解及技术的发展，这种愿望逐步发展成为一种特殊的艺术形式。接收学习资料。打开并阅读学习资料。自己主动说一说，认真倾听别人说。读一读。交流讨

3、论。倾听。通过阅读学习资料、交流讨论，让学生了解动画的起源与发展，为后续学习做好准备。1．播放影片《视觉残留与动画》，引导学生思考：(1)动画是根据什么原理形成的?(2)从空间的视觉效果将动画分为哪几类?观看，思考问题。通过观赏视频，让学生对动画原理、--三、动画的原理与分类(8分钟)(3)影片最后看到的灯笼是在旋转吗?为什么?2．结合影片内容，引导学生阅读教材第3页的内容，让学生在小组里交流讨论前面提出的三个问题。3．请小组派代表汇报讨论交流的结果。4．播放《米奇妙妙屋》和《闪电狗》的动画片断并小结：动画从空

4、间视觉效果上看的分类有二维动画(平面动画)和三维动画(立体动画)。动画的原理是根据人的视觉暂留的现象而形成的。读一读。小组交流讨论。汇报讨论结果。倾听。动画制作过程、动画分类先有一个初步的了解。再通过阅读教材、思考问题、交流讨论让学生对动画原理有进一步的认识。四、感受动画原理(12分钟)1．讲授动画原理的具体概念。2．发送学生资料到学生机：动画片断《喜羊羊与灰太狼》、《蓝猫淘气3000问》和“喜羊羊与灰太狼”截图文件夹。3．引导学生欣赏动画作品：打开发送到学生机上的两个动画片断，仔细欣赏。4．出示动画原理的体验

5、任务：用ACDSee软件感受动画原理。(1)打开ACDSee软件，选择“喜羊羊与灰太狼”截图文件夹，连续点击“下一张”按钮，播放连续静态图片的动画效果。(2)连续点击“上一张”按钮，播放连续静态图片的动画效果。(3)以不同的速度进行点击“下一张”或“上一张”按钮，感受不同速率播放连续静态图片的动画效果。操作参考教材第4、第5页。5．引导学生开展动画原理的体验任务，并引导他们在小组里互相观赏操作倾听。接收学习资料。自主欣赏动画作品。明确任务内容。结合前面教学过程的环节，将动画原理概括成具体概念，帮助学生更理的知识

6、。通过欣赏动画．片断和探究活动来体验动画形成的原理。--成果。巡视指导，参与到学生的活动中，并及时表扬与鼓励。动手做一做，体验动画。观赏别人操作的动画效果，也分享自己体验的成果。遇到困难，可查阅教材或求助同学、老师。五、自主探究，进一步感受动画原理(8分钟)1．引导学生想一想并说一说：还可以通过什么活动来体验动画的原理?(通过生活中的例子或学过的软件来引导思考。)2．出示分层任务：提供的“喜羊羊与灰太狼”截图，使用PowerPoint软件来完成连续播放的动画效果。基础任务：(1)将图片按顺序插入PPT文档中。(

7、2)手动放映PPT文档，感受播放效果。提高任务：(1)将图片按顺序插入PPT文档中，并调整图片位置一致。(2)设计每一张幻灯片放映的时间，放映PPT文档，感受播放效果。3．引导学生使用PowerPoint软件创作喜羊羊与灰太狼的动画。巡视指导，参与到学生的活动中，并及时表扬与鼓励。4．与学生交流活动心得和成果，了解完成任务的情况，对活动过程及成果进行适当点评。5．引导学生说一说制作动画的软件有哪些?举例说明。6．小结。想一想，说一说。明确任务内容，根据自己的能力选择相应层次的体验任务。根据自己的能力选择相应的任

8、务，做一做。遇到困难，求助同学与老师。与同学、老师交流活动心得和成果；欣赏作品并参与评价。说一说。倾听。用不同的方式，让学生更进一步体验动画形成的原理。采用分层次教学法，让部分学生创造性地学习。从说一说制作动画的其它软件，了解学生的认知情况，并说明GIF动画与Flash动画制作软件。为后续的学习做好铺垫。六、总结(4分钟)1．引导学生填写教材第6页的评价表，了解学生学习情况。2．总结梳