【新闽教版】小学劳动三年级下册教案

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1、--【新闽教版】小学劳动三年级下册教案第一单元我是小主人1、沏茶教学目标：1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。培养学生的合作意识、思维能力。教学过程：1、回忆父母或他人是怎样沏茶的。交流观察所获2、教师讲解茶文化的相关资料3、沏茶选具4、泡茶过程：A、小勺掏茶叶B、冲入开水C、盖上盖子D、把握等待时间-----E、倒茶、喝茶5、冲泡绿茶的三种方法（不宜用刚烧开的开水冲泡）6、茶叶

2、的贮藏学习教材P3页“小资料”2、削水果教学目标：1、初步学会用水果刀和刨刀削梨或苹果的皮。2、养成细心耐心的动手习惯。教学准备：水果刀、刨刀、梨和苹果。教学课时：1时间教学过程：一、教学导入1、由实物导入2、回忆并说说怎样削水果。二、学消水果。1、认识为什么要削去果皮。2、削水果时的手势和注意点（学习P7-8学·做）3、讨论并交流“实践思考”的第1.2题。三、师生共同总结-----四、清理现场。3、冲泡食品教学目标：1、掌握冲泡食品的冲泡方法。2、牢记冲泡食品的注意事项，学会当个生活小主人。教学准备：方便面、三合面、等冲泡食品碗、开水、

3、汤匙教学过程：1、认识常见的食品，并说说这些食品应该怎样食用。2、教师讲解冲泡食品的方法3、学习教材P11页中的“小贴士”4、学生冲泡方便面师边指导边指出注意事项。5、分组冲泡藕粉或三合面等食品教师巡视指导。6、思考：直接用开水冲泡藕粉会出现什么现象？7、总结指出。-----8、清理现场。第二单元我爱我的班级1、教室的布置一、教学目标1．初步学会自己动手布置教室的本领。2．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。二、重点难点1．重点：布置节日或游园活动的教室。2．难点：用彩色纸链布置教室。三、教学过程-----（1）谈话导人新课。“

4、清明节”要到了，本班要举行一次游园活动，前两天老师已布置同学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各小组谈自己的设想。（2）让四个小组谈他们各自的设想（3）教学第二自然段（4）布置教室要做好分工。（5）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。（6）布置好教室后要进行卫生大扫除。（7）布置教室的彩条（8）教师讲解（9）总结：［实践·创新］告诉学生这节课是一次布置教室的演习，今后应学习其他班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更好！2、班级大扫除课题教室大扫除-----教学准备抹布、扫把、拖把等目标要求A1、能够主动

5、、独立地使用劳动工具清扫教室，动作麻利。2、养成爱劳动、爱干净的好习惯。B1、在教师的辅助下能够打扫教室的卫生，认识劳动工具。2、知道爱干净、讲卫生的好处。C1、认识劳动工具，认识打扫教室的意义。2、养成好习惯，生活中要爱干净讲卫生。教学过程-----教师活动学生活动备注一、导入：同学们，当我们坐在这样干净、明媚的教室里你的心情怎么样?引导学生说出很舒心。如果我们的教室里脏兮兮的你还会舒心吗？引导学生说出自己的想法。接着出示课题“打扫教室”。二、指导学生打扫教室卫生：1、游戏教学：请你找找我们教室哪里不整洁，并说一说该怎样做，让学生来做一

6、名清洁工。2、认识劳动工具并分配任务：叠衣服、倒垃圾、擦黑板、整理玩具、浇花、扫地、拖地、整理书籍、擦桌子（分配任务时，做到一带一，能力好的带能力差的学生）3、教师从旁指导辅助学生完成任务：-----三、谈谈你的感受：1、现在的教室里面怎么样？2、你的感觉怎么样?3、以后要怎样做？（引导学生说出自己的感受，并激发学生的爱劳动的情感）四、教师指导学生学唱《劳动歌》五、总结、下课A了解本节课的内容“打扫教室”，并认识劳动工具B了解本节课的内容“打扫教室”C了解本节课的内容“打扫教室”A1、找到不干净的地方，并指给老师看。2、认识劳动工具。3、

7、动手打扫，一对一带领，帮助能力差的同学。B1、找到不干净的地方，并指给老师看。2、2、认识劳动工具。3、动手打扫，一对一带领，帮助能力差的同学。C1、了解和认识劳动工具。-----2、认识劳动工具。3、观看其他同学打扫教室。A连续的句子说出自己的劳动感受。B用词语说出自己劳动后的感受。C能说出劳动工具的名称。ABC学唱《劳动歌》ABC聆听教师总结。一、导入：-----同学们，当我们坐在这样干净、明媚的教室里你的心情怎么样?引导学生说出很舒心。如果我们的教室里脏兮兮的你还会舒心吗？引导学生说出自己的想法。接着出示课题“打扫教室”。二、指导学

8、生打扫教室卫生：1、游戏教学：请你找找我们教室哪里不整洁，并说一说该怎样做，让学生来做一名清洁工。2、认识劳动工具并分配任务：叠衣服、倒垃圾、擦黑板、整理玩具、浇花、扫地、拖地、整理书籍、擦桌