共生理论视角下喀斯特石漠化综合治理旅游模式构建研究——以花江峡谷示范区为例

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1、学校代码：10663学号：4201210000723贵州师范大学硕士学位论文共生理论视角下喀斯特石漠化综合治理旅游模式构建研究——以花江峡谷示范区为例AResearchontheKarstRockyDesertificationTourismPatternBuildingUnderthePerspectiveoftheSymbiosisTheory---ACaseStudyofHuajiangCanyonDemonstrationArea专业名称：自然地理学专业代码：070501研究方向：喀斯特旅游资源评价与开发申请人姓名：黎飞导师姓名：李坡（研究员）张晓松（教

2、授）二零一五年六月九日目录摘要.....................................................................................................................................IABSTRACT........................................................................................................................III1绪论.

3、..................................................................................................................................11.1研究背景......................................................................................................................11.1.1问题缘起..................

4、.............................................................................................11.1.2研究意义...............................................................................................................21.2国内外主要研究综述.........................................................

5、.........................................21.2.1国内喀斯特旅游研究...........................................................................................21.2.2国外喀斯特旅游研究...........................................................................................71.3研究方法与技术路线..................

6、................................................................................81.3.1研究方法...............................................................................................................81.3.2技术路线.........................................................................

7、......................................92共生理论..........................................................................................................................102.1共生理论基本概念....................................................................................................102.2

8、共生理论研究领域延伸..