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1、新标准英语一起八册Module10Unit1I’llsendyouapostcard.一、教学目标：1、知识目标：(1)能听、说、读、写单词send,postcard,granddad.(2)能认读词组：sendapostcard,goback,speakEnglish及句型“I’ll……”2、能力目标：（1）学会用will和goingto来表达将要做的事情。（2）能运用所学句型联系实际进行拓展应用，解决生活中的实际问题。（3）学会自己制定简单的计划。3、情感态度目标：（1）让学生初步获得学习的成功感，培
2、养学生学习英语的兴趣和自信心，形成良好的合作学习的态度。（2）培养学生自主学习的能力二、教学重点与难点1、掌握核心词“send,postcard,granddad”,认读词组“sendapostcard,goback,speakEnglish”。2、掌握“will“的用法，运用一般将来时来谈论打算、计划。三、教学准备单词卡片；录音机；多媒体。四、教学过程Step1、Warming-up1、Greeting:Greattoeachother.T:Goodmorningboysandgirls.Ss:Good
3、morning,MissFu.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.2、Warmer：(1)Guess&say（CAI展示）playfootball,gosiwmming,playtheflute,drawapicture……（2）FreetalkT:Children’sDayiscoming.I’llvisitmygranddad.教授单词granddad，分音节教读，说词组“visitmygranddad”,说句子”I’llvisitmygranddad”Whatwillyo
4、udoonChildren’sDay?学生可以用“Iwill…”回答，练习will用法，教师可以说“That’sgreat!”Step2、Presentation（CAI）T:Look!Thesunnerholidayiscoming.WhatareAmy,Daming&Linglinggoingtodo?Todaylet’slearnModule10Unit1.Step3、Newteaching1、Listen&answer“WhatareyougoingtodothissummerAmy/Lingli
5、ng?”2、Checkandteach“I’mgoingto……”3、Listen&answer“Whatwillyoudo,Daming?”4、Checkandteach”send”、“postcard”&thedrills.教授单词send——tend，过去式是sent，现在分词是sending,词组“sendae-mail,sendaletter,sendapostcard…”句子“I’llsend……”教授单词postcard,分音节教读.5、Readthetext,pointandfind“wi
6、ll,goingto“.6、Listen&repeat.7、Workinpairs:Performthedialogue.8、看板书，讲解will和begoingto的区别Step4、Task-fulfillment1、Listen!Whatwillourfriendsdo?Let’slistenandtick.做练习册39页第四题2、T:Theweekendiscoming.Whatwillyoudo?(CAI展示图片)Ss：I’ll……T:Whatwillshe/hedo?Ss:He/She’ll……
7、3、Practise(SB-39-3)4、TestE.G.（1）I’lls_____youap______.（2）MaybeI’llvisitmyg______farm.（3）We,a,you,postcard,send,will(.)Step5、Summary&Homework1、Whathavewelearnttoday?2、Writethenewwordsanddrills.3、Survey:Whatwillyoudoonthisweekend?板书设计Module10Unit1I’mgoingto
8、gobacktoEngland.go,too.We’ll/I’llsendyouapostcardfromChina.England.
