推进教育领域综合改革

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1、推进教育领域综合改革全面提高教育内涵质量鸡西市人民政府近年来，鸡西市以“抓内涵、提质量”为核心，坚持落实立德树人根本任务，优化教育资源配置，创新人才培养模式，完善发展保障机制，推进教育综合改革，努力办好人民满意教育。一、优化教育资源配置，促进教育公平一是全面改善办学条件。落实政府办教育责任，每年都将教育建设项目列入民生实事，作为考核县（市）区政府的重要内容。2009年以来，先后投入3.5亿元，基本完成了义务教育阶段（包括特殊教育）省级标准化学校建设任务，建立实习实训基地15个，我市被评为国家义务教育均衡发展先进地区，麻山区被评为国家首批义务教育均衡发展区，市职教中心被评为国家中职改革示范校

2、。2011年以来，先后投入6.5亿元，建设公办幼儿园34所，新建、改扩建高中10所，我市在全省特殊教育和学前教育工作会上介绍了经验。二是推进教育信息化。建设了鸡西教育网、研修网和教育专网。通过企业融资模式，完成“三通两平台”建设，实现城乡学校网络优质资源全覆盖。每年开展教师信息技术与学科融合优质课大赛和全员信息技术培训，师生全部建立了实名制网络学习空间。《光明日报》、《中国教育报》报道了我市经验，市政府和市教育局分别被教育部确定为“全国教育信息化区域综合试点单位”和“国家教育资源公共服务平台规模化应用试点单位”。三是努力破解择校难题。义务教育阶段，小学全部实行适龄儿童免试就近入学；初中全部

3、实行免试、对口入学。省示范高中招生配额覆盖所有初中。在省示范高中、市重点高中设立“助学班”和“珍珠班”，帮助家庭困难、品学兼优的学生顺利完成学业。全市中小学全部实行“阳光分班”。二、创新人才培养模式，提高教育质量一是深入实施教育教学改革。深入推进养成教育，连续三年开展“好习惯”评选，“养成·体验·实践”德育模式被教育部评为全国中小学德育工作优秀案例，我市被评为全国尝试教育示范实验区。全面推进课程改革，加快普通高中多样化、特色化建设，推广生命教育、“尝试教学”等模式，出台了中小学目标管理考核评价办法，通过设立通用和专用目标、评选教学“质量奖”和“进步奖”等方式，对学校进行发展性评价。我市被中

4、国教育学会确定为国家教改实验区；被教育部确定为“普通高中多样化、特色化发展”国家项目试点实验区。二是加强传统文化和艺体教育。开展“书香校园”创建、阅读经典和传统礼仪教育活动，引导学生继承优秀传统文化。“十二五”期间，启动了“四五双十”工程，即在全市建设10所足球、10所冰上运动名校，建设50所围棋基点校，组建50支学生管乐队、50支学生民乐队，打造50所美术特色学校；成立了教育美术馆、中国工业版画创作基地，举办了全市中小学运动会、艺术节和少儿才艺大赛，初步形成了“人人有特长、班班有特点、校校有特色”的艺体教育大格局。三是深化职业教育改革。整合资源，成立了市职教集团。深化专业课教学改革，18

5、个专业与47个岗位工种完成对接，实现了课程与岗位标准无缝链接。依托5所省内涉农高职院校，开展中高职贯通培养，提升人才培养质量，就业率连续多年保持在95%以上。我市多次被省教育厅评为全省职成教育先进单位并介绍经验。三、完善发展保障机制，增强办学活力一是完善经费投入机制。市、县两级政府在坚持“三个优先”、实现“三个增长”的基础上建立了“四个确保”，即确保义务教育中小学公用经费、校长和教师培训经费、义务教育学校标准化建设投入和教师工资足额按时到位。完善了城乡义务教育经费保障机制，把经费纳入财政预算并及时足额拨付。二是完善队伍补充机制。强化了教师准入制度，积极稳妥推进“特岗计划”，根据区域编制总数

6、和学科需求，通过到高校择优签约、面向全国公开招聘等方式，招录中小学教师635名，招聘“特岗教师”580名，改善了城乡教师队伍结构，提高了教师队伍整体素质。三是完善安全保障机制。在全省率先为市、县（市）区教育局配备了专职安全副局长，为学校配备了安全副校长，成立了学校安全管理机构，将安全工作纳入学校目标管理综合考核。建立了公安人员驻校等8项管理制度，设立全市中小学“安全教育活动月”和地震、消防应急疏散演习日，学校安全工作多次在国家和省会议上介绍经验。