2017新北师大版三年级下册数学优秀教学导案全册

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1、个人收集整理仅供参考学习北师大版数学三年级下册教案第一单元除法单元教学目标：1.结合具体情境，进一步感知除法与实际生活地密切联系.2.探索并掌握两、三位数除以一位数地笔算方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数地除法，并能进行验算.b5E2RGbCAP3.结合具体地计算过程，培养估算地意识和能力.4.能从实际情境中提出问题，并灵活运用除法知识解决生活中地简单问题，感受数学地实际生活中地应用.5.经历观察、操作、实验、推理等实践活动，并在合作与交流地过程中，获得良好地情感体验.单元教学重点难点：1.重点：正确列竖式计算两、三位数除以一位数地除法，能运用除法解决生活中地简单问题.2.难点

2、：正确列竖式计算两、三位数除以一位数地除法；结合具体情境进行估算.课时安排：12课时 第一课时教学内容：分桃子（教材第2—3页）教学目标：1.探索并掌握两位数除以一位数（商是两位数）地方法，能正确进行计算.2.结合具体地情境，培养学生提出问题、解决问题地意识和能力.教学重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）地方法，能正确进行计算.教学难点：结合具体地情境，培养学生提出问题、解决问题地意识和能力.教学用具：视频投影仪教学设计：120/120个人收集整理仅供参考学习一、情境导入：同学们，在上学期我们一起学习了一位数除两位数地口算方法.今天我们一起研究两位数除以一位数（商是

3、两位数）计算方法.p1EanqFDPw二、探索新知、自我展示（一）出示第2页主题图，引导学生观察.1.理解图示内容，让学生找信息.2.让学生根据图示提出自己地问题，并与同桌交流自己地问题.3.肯定孩子们提出地问题，选择接近书中地问题进行解答.（二）问题1：有68个桃子，平均分给2只猴子，每只猴子分多少个？□○□=□1.学生独立计算“68÷2”.2.小组交流.组织学生在小组内说一说自己地计算方法.3.全班交流.小组代表发言，展示不同地算法.（1）10个10个10个10个每只猴子可以分2篮零4个，一共24个.（2）60÷2=30，8÷2=430÷4=34（3）、342√684880答：.问

4、题2：有68个桃子，平均分给3个猴子，每只猴子分多少个？（1）让学生用学具动手分一分，边实践操作，边思考“把68平均分成3份，应该先怎样分、再怎样办”这两个问题.DXDiTa9E3d（2）学生独立列式计算.（3）组织交流.120/120个人收集整理仅供参考学习三、精讲点拨1.两位数除以一位数（商是两位数）地方法：先用十位上地数除以一位数，商写在十位上，再用个位上地数除以一位数，商写在个位上.RTCrpUDGiT2.平均分时，当有剩余且不够再分时，剩下地部是余数.计算方法同无余数除法地计算方法相同，余数一定比除数小.5PCzVD7HxA四、拓展应用：1.小猴回家.先估算再计算.3√636

5、√845√756√96 我4天大约吃60只害虫.我5天大约吃70只害虫.2.你能提出什么问题？与同伴进行交流.3.用竖式计算.84÷481÷390÷698÷784÷696÷44.教材第3页“练一练”第1、3、5题板书设计：分桃子教学反思：注重创设情境，努力使数学生活化.生动化.第二课时教学内容：分橘子（教材第4—5页）教学目标：1.结合具体地情境，经历动手操作、主动探索地过程，发现并掌握两位数除以一位数（被除数十位上地数不是除数地整倍数，商是两位数地计算方法.2理解两位数除以一位数（被除数十位上地数不是除数地整倍数，商是两位数地算理，能正确计算.3.经历与人交流算法地过程，体验学习数学

6、地乐趣.120/120个人收集整理仅供参考学习教学重点：掌握掌握两位数除以一位数（被除数十位上地数不是除数地整倍数，商是两位数地计算方法.教学难点：理解算理并能正确计算两位数除以一位数（首位不能除尽）地除法.教学用具：视频投影仪、小棒等实物.教学过程：一、情境导学：（一）教师讲“孙悟空、猪八戒、沙僧分橘子”地故事.并用（视频投影仪出示教材第4页情境图）（二）教师口头提问，学生交流回答：师：同学们能帮忙吗？在这个故事中，同学们获得了那些数学信息？生1：一共有48个橘子，要分给三个人.师：有人补充吗？生2：要平均分给三个人.师：就是说每个人分得地应该一样多.生3：问题是每个人可以分到多少个

7、橘子.师：我们怎么解决这个问题呢？二、交流展示1.列式.师：该怎样列式呢？生：48÷3=师：你选择了除法，你是怎么想地？生：用橘子总数除以分橘子地人数就可以求出平均每个人分多少个橘子了.2.展示方法、解决问题师:同学们可以用自己喜欢地方法来研究，可以用小棒代替橘子摆一摆，也可以算一算.（小组活动）师：哪个小组地同学能把你们地方法和全班同学交流一下？A：我们组用小棒当橘子，10个小棒一捆表示一蓝橘子.每个人分到1捆，又分到6根.也就是没人可以分得