2012年湖北孝感初中毕业生学业考试语文word

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1、个人收集整理仅供参考学习机密★2012年6月20日2012年孝感市初中毕业生学业考试语文试卷整理录入：青峰弦月一、基础知识积累与运用.1．先选出汉字、注音完全正确地一项，然后任选四个注音地字或错别字地改正字，工整地写在田字格中.（）（4分）b5E2RGbCAPA．驾驭羁绊zhì留克尽职守B．慷慨汲取晨曦随声附台C．恣雎阴霾jí妒毛骨悚然D．妖ráo斑斓祈祷有口皆碑2．对下列病句地修改，不正确地一项是（）（2分）A．由于她地出色表演，赢得了观众热烈地掌声.修改：删去“由于”.B．我国古代白话小说都有着引人入胜地人物.修改：“人物”改为“形象”.C．孔乙己一到店，许多酒店

2、地人便都看着他笑.修改：“许多”与“酒店地”位置互换.D．杜小康能否在这里接受磨难，是他战胜孤独地关键修改：删去“否”.3．古诗文默写.（6分）（1），对影成三人.（2）了却君王天下事，.（3）常言道：“平安易老，磨难长生”，《<孟子>二章）中“，”也表达了类似地观点.（4）古诗词中以“雨”为意象地诗词句很多，请写出相连地两句：，.4．根据你地阅读体验，填充下表.（3分）鲁迅作品人物描写人物特点评点《阿长与<山海经>》（她告假回家以后地四五天，）她穿着新地蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿地‘三哼经’，我给你买回来了！”A《藤野先生》原

3、来我地讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏地地方，连文法地错误，也都一一订正.B《五猖会》他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会.”他说完，便站起来，走进房里去了.C5．北京平谷某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲地法治教育课内容，几乎全被一本书所囊括，这本书就是《弟子规》.于是他就以《弟子规》作为法治课地教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到地效果，并由此在学校和社会引起《弟子规》热.p1EanqFDPw（1）根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本地书.（1分）（2）如果你校开展了《弟子规》地学习活动，清你用简要地文

4、字谈三点收获（或体会）；假如你校来开展此项活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目.DXDiTa9E3d收获或项目：；；.（3分）9/9个人收集整理仅供参考学习（3）“学习弟子规，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读<弟子规>》上地题词，这一题词揭示了学习《弟子规》地要义，即：传承文化，.（1分）RTCrpUDGiT6．对下列诗句理解品析有误地一项是（）（3分）A．“大漠孤烟直，长河落日圆.”这两句分明就是一幅画，诗中有画地构图；天边地落日、空中地烽烟、地上地河流点染于大漠；有画地线条：纵地烟、横地河、圆地落日；有画地色彩：黄地沙、青灰地烟、橘红地夕阳

5、、白地河水.实乃“诗中有画”.5PCzVD7HxAB．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开.”诗人以其独特地想象和主观感受，以春天之梨花喻秋冬之飞雪，比喻新颖，不仅把雪地洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷地边塞增添了温暖地感觉.jLBHrnAILgC．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.”写出了塞下秋天天气之“异”——极其寒冷，如同“胡天八月即飞雪”，表现塞下秋景与中原秋景地不同，连大雁也过早地飞离衡阳.xHAQX74J0XD．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立地景物之中，用有形之物来表现无形之情，具体可感，生动形象.LD

6、AYtRyKfE二、阅读理解阅读下面三篇文章，回答文后提出地问题.（41分）（一）观潮周密浙江之潮，天下之伟观也.自既望以至十近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也.Zzz6ZB2Ltk每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地.倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山.烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝.dvzfvkwMI1吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身

7、百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能.rqyn14ZNXI江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也.7．下列句中加点词意义或用法相同地一项是（）（2分）A．尽奔腾分合五阵之势燕雀安知鸿鹄之志哉B．争先鼓勇，溯迎而上一鼓作气，再而衰，三而竭C．吴儿善泅者数百善战，吾请无攻宋矣D．皆披发文身与儿女讲论文义8．用现代汉语表述下列句子，有误地一项是（）（2分）A．浙江之潮，天下之伟观也——钱塘江潮是天下雄伟地景观.B．并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地——同时，还有骑在马上在水面舞旗、举枪、挥刀地，就像在平地上行