急性毒性藻红外联合作用测试的药物用量研究

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1、急性毒性藻红外联合作用测试的药物用量研究重庆大学硕士学位论文（专业学位）学生姓名：毕正婷指导教师：郭蔚华副教授兼职导师：邓新平教授学位类别：工程硕士（建筑与土木工程领域）重庆大学城市建设与环境工程学院二O一五年五月StudyonLiquidConcentrationAnalysisforCombinedEffectsinMeasureofAlgaeInfraredRadiationforAcuteToxicityAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialF

2、ulfillmentoftheRequirementforProfessionalDegreeByBiZhengtingSupervisebyAss.Prof.GuoWeihuaPluralisticSupervisedbyProf.DengXinpingSpecialty：ME(BuildingandCivilEngineeringField)CollegeofUrbanConstructionandEnvironmentalEngineeringofChongqingUniversity,Chongq

3、ing,ChinaMay,2015重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要目前，藻红外作为一种新的急性毒性检测技术，其快速、操作简单、便携、价廉、可用于现场测试的优点，使该测试技术具有很强的实用性和现实意义。在之前的研究中，联合作用测试结果中拮抗作用所占比重过大，对其原因分析后认为，该研究结果为测试所用药物用量未经实验确定所致。由于药品浓度是联合作用测试的关键问题，没有准确的药品用量就难有正确的测试结果。药品用量如何分析确定，还没有资料可查，需要开展实验寻找联合作用测试用药浓度的分析方法。本文通过测试10种有机污

4、染物的单药倍半浓度关系、36种组合的二元联合作用，采用联合偏差系数法分析联合作用类型，得到以下研究结论：①藻红外测试的有效响应温差阈值，热像仪为0.1℃，测温仪为0.08℃。藻响应药品的有效温差阈值和分析药液敏感浓度的双倍半浓度梯度法，是藻红外联合作用测试技术的保障。②单倍半、双倍半浓度梯度法分析均可分析藻红外测试技术的药物用量，但后者的分析结果优于前者。浓度梯度的起始浓度可以任意设置，如果初次设置的浓度梯度没有找到倍半浓度，则重新设定起始浓度，直到找到为止。③通过药物用量确定后测试联合作用的拮抗作用所占

5、比重下降，表明药物用量准确与否会影响测试结果。④通过倍半浓度与各有机物的毒性大小比较，可知药品的倍半浓度大小与有机物的毒性大小没有必然关系。⑤通过单药品倍半浓度实验和二元联合作用测试的最大响应温差出现的时间分析，藻红外测试时间为8min。关键词：联合作用，藻红外测试，药物用量，测试时间I重庆大学硕士学位论文英文摘要ABSTRACTMeasuringalgaeinfraredradiationhasbeenpresentedinrecentyearsasanewacutetoxicitytestingtec

6、hnology.Thistestingtechnologyissimplequickoperation,portable,inexpensiveandcanbeusedtothefieldtesting.Thus,theMeasuringalgaeinfraredradiationisverypracticalandrealisticsignificance.Theproportionofantagonisticeffectistoolageintheresultofcombinedeffecttesti

7、npreviousstudiesbecauseoftheuntriedconcentrationofthedrug.Testresultscanhardlybecorrectwhenthedrugdosageisnoaccurate,sincethedrugdosageisthekeypointofthecombinedeffecttest.Thereisnomethodtodeterminethedrugdosage.It’sanurgentmeettocarryoutexperimentstofind

8、methodstotestthecombinedeffectsofdrugdosage.Thispaperresearchesthehalfconcentrationrelationshipofasingledrugfor10kindsoforganicpollutantsandcombinedeffecttestof36kindsofcombinationandanalysesthetypeofcombinedeffects