基于视觉动力理论的博览建筑动态空间研究

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1、分类号J59密级公开UDC学校代码10500硕士学位论文（全日制学术学位）题目：基于视觉动力理论的博览建筑动态空间研究英文题目：TheStudyofDynamicSpaceinExhibitionBuildingBaseontheDynamicsprinciple学位申请人姓名：蔡盼申请学位学科专业：设计学指导教师姓名：孟培二○一五年六月I分类号J59密级公开UDC学校代码10500硕士学位论文题目基于视觉动力理论的博览建筑动态空间研究英文题目TheStudyofDynamicSpaceinExhibitionBuildingBaseontheDynamicsprincipl

2、e研究生姓名（签名）.指导教师姓名（签名）职称副教授申请学位学科名称设计学学科代码1305.论文答辩日期2015年6月6日学位授予日期v学院负责人（签名）.评阅人姓名尹传垠评阅人姓名李万军.2015年06月06日II学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作

3、者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日III油IIIIIH-1201.20409-•硕士学位论文信息备案表中文题目棊于视觉动力理论的博览建筑动态空间研究英文题目TheStudyofDynamicSpaceinBxliibitionBuiidingBaseoniheDynamicsprinciple作者

4、姓名蔡盼作者学号1120120409导师姓名孟培所在学院

5、艺术设计学院jJ学位类别a学术学位r专业学位设计学学科代码1305学科名称评阅人1评阅人1武汉纺织大学李万军所在单位论文字数4万字姓名评阋人2评阅人21尹传垠湖北美术学院公汗姓名所在单位申请保密时间r1年答辩曰期2015年6月6日填表日期2015年6月8日广2年原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研宄工作所取得的研宄成粜“除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发丧或撰写过的研宂成果。对本文的研宄做出贡献的个人和集体》均己在文中以明确方式标明•本声明的法律结果由本

6、人承担》•讲女作者（1们：系粉学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定*即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。p，聲赫f伟老f激们：樣、略指导教师（答名湖北工业大学研宄生院学位办公室制湖北工业大学硕士学位论文摘要博览建筑指博物馆、博览馆和展览馆等，其动态空间包括展示空间与公共空间两个部分。本文旨在运用视觉动力的理论，从视知觉心理学方面切入，探求从视觉上创造充满活力

7、的博览建筑动态空间的规律和可行性方法，希望通过致力于建筑空间的审美研究，引起设计师及大众对空间审美与体验的重视，从而为民众、为社会提供更亲近人、更具活力与吸引力的新时代博览建筑空间。本文按照提出问题—分析问题—解决问题—总结问题的思路，大体分为四个部分，包含六个章节。第一部分是提出问题，体现在第一章，主要运用文献研究法对博览建筑发展的背景进行阐述，并提出问题，继而用跨学科研究法提出将格式塔心理学、视觉动力及其他学科观点作为研究的理论支撑，并作相关理论概述；第二部分是分析问题，体现在第二、三、四章，其中第二章是对博览建筑动态空间的概念及内容等做相关阐释，然后逐步推进，在第三章里

8、运用案例分析法及介入体验法归纳整理出了博览建筑动态空间中的视觉动力类型，接着第四章更近一步，运用归纳总结法对视觉动力的组合进行研究，探求内在的规律；第三部分是解决问题，体现在第五章，运用案例分析法及介入体验法，结合学习期间的实践经验阐述自己的看法，提出可行性设计方法；第四部分是总结问题，体现在第六章的结论中，也是运用归纳总结法对课题的研究情况及研究成果做一个总结，提出创新之处与不足之处，并放眼未来，对课题研究作出展望，表达自己对课题研究未来的期望。本文的视角比较独特，用审美心理学来解读建筑空间，虽然另辟