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时间:2019-03-13
《基于平衡计分卡的医院绩效评价指标体系的构建——以青岛dw医院为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、硕士学位论文基于平衡计分卡的医院绩效评价指标体系的构建——以青岛DW医院为例学科专业:会计作者姓名:社晓婷指导教师:刘成立教授青岛理工大学二O—^五年六月硕士学位论文基于平衡计分卡的医院绩效评价指标体系的构建以青岛DW医院夫例学位论文答辩日期:指导教师签字:答辩委员会成员签字青岛理工大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包'含为获得青岛理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研
2、究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:期:‘仏青岛理工大学学位论文使用授权声明青岛理工大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、CDMD和DMD有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以米用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权青岛理工大学研究生处办理。研究生签名导师签名:二日期:感^^国内图书分类号:F275国际图书分类号:657硕士学位论文基于平衡计分卡的医院绩效评价指
3、标体系的构建——以青岛DW医院为例硕士研究生:杜晓婷导师姓名:刘成立教授申请学位级别:专业硕士学科、专业:会计所在单位:青岛理工大学答辩日期:2015年6月学位授予单位:青岛理工大学ClassifiedIndex:F275U.D.C:657DissertationfortheMasterDegreeinProfessionalAccountingSTUDYONTHEHOSPITALPERFORMANCEEVALUATIONINDEXESSYSTEMBASEDONBSC——QINGDAODWHOSPITALASANEXAMPLECandidate:Xiaoting
4、DuSupervisor:ChengliLiuAcademicDegreeAppliedfor:MasterofProfessionalAccountingSpecialty:AccountingDateofOralExamination:June2015University:QingdaoTechnologicalUniversity目录摘要...............................................................................................................
5、..................IABSTRACT.....................................................................................................................II第1章绪论..................................................................................................................11.1问题的提出..........
6、..................................................................................................11.2国内外研究现状....................................................................................................31.2.1医院绩效评价研究现状...........................................................
7、......................31.2.2平衡计分卡研究现状.....................................................................................51.2.3简要述评.........................................................................................................71.3研究目的与意义....................................
8、............
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