对外汉语综合课程中融入云南文化的教学研究

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1、分类号密级UDC编号硕士专业学位研究生学位论文论文题目：对外汉语综合课程中融入云南文化的教学研究英文题目：StudyontheIntegrationofYunnanCultureTeachingintoComprehensiveChineseasaForeignLanguageCourse学院国际汉语教育学院专业学位类别汉语国际教育专业学位领域汉语国际教育研究生姓名安文玲学号1531310014导师姓名贾蔓职称教授2018年6月8日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任

2、何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体。本人完全意识到本声明的，均已在文中以明确方式标明法律结果由本人承担。学位论文作者签名：逢脾《月６曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论，即文的复印件和电子版。本人授权云，允许论文被查阅和借阅南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫描等复制手段保，可以采用影印存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：Ｉ全指导教师签名：ｎ■＞０外年６月《日

3、年６月《日摘要摘要近年来随着国内对外汉教学发展趋于成熟之态，到中国学习汉语、了解中国文化已然成为留学生的必然选择。留学生对中国文化的学习，更希望到具有地方特色的高校进行学习，以期望在当地身临其境感受地域文化。地域文化代表着该地特色文化也是中国文化的重要组成部分，因此传播中华文化的过程中地域文化成为不可或缺的一部分。留学生在具有地域特色的高校学习汉语，其当地的语言文化、风俗习惯等，都会影响到留学生对汉语的学习的信心和对地域文化的感受。位于中国西南之地的云南省，众多少数民族聚居于此，非常具有异域民族风情。坐拥得天独厚的文化资源的彩云之南，也常是留学生最佳选择之一。但是目前关于云南

4、文化融入课堂教学中尤其是综合课的教学中的相关问题重视程度还不够。因此，本文尝试将云南文化融入课堂教学，突出云南地域特色进行初步的探究。本文将从四个部分进行初步的探究：首先绪论部分，主要整理了地域文化在对外汉语教学中的现状；其次，通过简要梳理云南文化概况，并对云南文化作以分类介绍和整理，对云南文化融入对外汉语教学的具体实施提供落脚点；再次设计问卷，运用统计分析的方法，对留学生在云南的感受以及学习云南文化的意愿进行考察；最后，设计云南文化融入汉语教学示例,提出相关教学建议，总结全文的有益尝试和不足之处。关键词：对外汉语教学；云南文化；教学研究IAbstractAbstractInre

5、centyears,asthedevelopmentofChineseteachinginforeigncountriestendstobemature.GoingtoChinatolearnChineseandunderstandChineseculturehasbecomeaninevitablechoiceforoverseasstudents.StudentsstudyingChineseculture,hopingtomorelocalcharacteristicsofuniversitiestolearnandexperienceofregionalculture.A

6、sregionalcultureisanimportantpartofChineseculture,ithasbecomeanindispensablepartofspreadingChineseculture.ForeignstudentslearningChinese,locallanguageandculture,customsandhabitsincollegeswithregionalcharacteristicswillaffectthestudents'confidenceandfeelingsaboutthelocalculture.YunnanProvince,

7、locatedinthebordertownofsouthwesternChina,ishometoanumberofethnicminorities,withdiversecustoms.Yunnan,auniqueculturalresource,isoftenoneofthebestchoicesforforeignstudentstostudyChinese.However,atpresent,theemphasisattachedtointegratingYunnanc