不同基质配比对薄壳山核桃扦插苗生长的影响

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1、分类号S792密级公开UDC630硕士学位论文不同基质配比对薄壳山核桃扦插苗生长的影响作者姓名：张海军指导教师：王正加教授学科专业名称：林木遗传育种研究方向：新品种选育与改良所在学院：林学与生物技术学院论文提交日期：2015年05月22日浙江农林大学2015年05月22日ZhejiangA&FUniversityDissertationfortheDegreeofMasterEffectsofdifferentmatrixformulaonPecancuttinggrowthCandiadate:ZHANGHai-junA

2、dviser:WANGZheng-jiaSpeciality:ForestTreeGeneticsandBreedingDateofSubmission:06,2015ZhejiangA&FUniversityLin’an,Zhejiangprovince,P.R.China06,2015独创性声明２０００，（１１Ｃ１４１）本人声明，所呈交的学检论文是受渐江省科技厅重大国际科技合作项目巧浙江农林大学创新项目（３１２２０１３２４０２１６）资助，在王正加教授指导下，通过我的努力取。经作了答谢的地方得的成果，除了

3、文中作了标注和致谢中己，并且是自己撰写的尽我巧知外，论文中不包含其他人发表或撰写过的研究成果，也不包含在浙江农林大学或其他教育机一构获得学位或证书而使用过的柯料。与我同对本研究做出贡献的同志，都在论文中作了明确的说明并表示了谢意。如被查有严重侵犯他人知识产权的行为，由本人承担应有的责任。．＇丘学位论文作者亲笔签名：１？日期：２〇＾＾＾§论文使用授权的说明本人完全了解浙江农林大学有关保留、使用学位论文的规定，即学校有巧送交论文的复、印件，允许论文被査阅和借阔，可缩印；学校可公布论文的全部或部分内容

4、Ｗ采用影印或其他复制手段保存论文。．。保密，在年后解密可适用本授权书口＿＿＂不保密，本学位论文属于不保密。Ｖ＂＂（请在方框内打Ｖ）？学位论文作者亲笔遙名（．；球海導日期：２〇ｔ６？？〇＇女指导教师亲笔签名；日期：２＿、作七摘要摘要为了提高薄壳山核桃硬枝扦插成活率，探究不同基质对薄壳山核桃生长的影响，本试验利用6种配比的薄壳山核桃基质（基质一：泥炭：蛭石：珍珠岩=1:0:0；基质二：泥炭：蛭石：珍珠岩=0:1:0；基质三：泥炭：蛭石：珍珠岩=5:3:2；基质四：泥炭：蛭石：珍珠岩=3:4:3；

5、基质五：泥炭：蛭石：珍珠岩=3:5:2基质六：泥炭：蛭石：珍珠岩=2:3:5）探究其对薄壳山核桃硬枝扦插成活率和扦插苗生长状况的影响。主要结果如下：（1）六组基质之间有效成分含量差异显著，一般随着泥炭比例的增多，基质有效成分含量逐渐增大。与上年相比，2014年12月基质有效成分均显著下降。碱解氮含量在三次测定中均显著下降，因此薄壳山核桃硬枝扦插需要大量氮肥。（2）5月基质六扦插成活率最高，最高达88.9%，基质一扦插成活率最低。6月、7月和8月基质三扦插成活率最高，基质一扦插成活率依然最低。6月和7月薄壳山核桃扦插苗生长速

6、度最快。碱解氮与地径生长量极显著正相关。（3）基质三扦插苗可溶性蛋白、可溶性糖含量均为最高，基质三SOD和CAT含量均为最高，基质三扦插苗有较强的抗氧化能力。（4）2013年6组薄壳山核桃扦插苗叶绿素含量最高的是基质一扦插苗，达到5.00mg/g，最差的是基质三，与其净光合速率呈显著正相关；与2013年相比2014年叶绿素含量均有所增加。薄壳山核扦插苗的净光合速率、气孔导度和蒸腾速率随光合有效辐射升高而升高,最后趋于稳定，胞间二氧化碳浓度随光合有效辐射升高而降低,最后趋于稳定。薄壳山核桃扦插苗光合作用有季节性差异，5月到8

7、月薄壳山核桃光和能力逐渐升高，然后逐渐减低。与第一年相比，第二年薄壳山核桃扦插苗的光合作用更佳。（5）基质四扦插苗根系总长，根系总表面积和根系总体积均为最大；其次为基质三和基质五，两者根系生长状况差异不显著；基质一和基质二根系生长状况最差，两者根系生长状况差异不显著。基质三为薄壳山核桃硬枝扦插最适基质，基质三扦插苗长势旺盛，抗逆性强，根系生长状况良好。薄壳山核桃硬枝扦插要注意土壤的透气性和氮肥的施用。薄壳山核桃扦插苗光合作用有季节性差异，8月薄壳山核桃扦插苗的光合能力达到I摘要最强,10月薄壳山核桃扦插苗开始进入休眠。关键

8、字：薄壳山核桃，基质配比，成活率，光响应曲线，根系。IABSTRACTABSTRACTInordertoimprovesurvivalrateofhardwoodcuttingofpecan,andexploretheinfluenceofpecangrowthindifferentmatrixform