tpmt基因多态性分析方法的建立与初步应用

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1、净多彳贅大.攀碩士学拉也文TPMT基因多态性分析方法的建立与初步应用吴海燕指导教师府伟灵教授导师组成员黄庆张波黄君富培养单位第三军医大学第一附属医院检验科申请学位类别硕士学术学位专业名称临床检验诊断学论文提交日期2015年5月论文答辩日期2015年5月答辩委员会主席王兰兰教授评阅人涂植光教授、胡川闽教授二〇一五年五月第三军医大学研究生学位论文独创性声明秉承学校严谨的校风和科研作风,本人申明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已

2、经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得我校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料,与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。论文作者签名:日期:第三军医大学研究生学位论文版权使用授权书本人完全了解第三军医大学有关保护知识产权的规定,即:研究生在攻读学位期间论文工作的知识产权单位属第三军医大学。本人保证毕业离校后,发表论文或使用论文工作成果时署名单位为第三军医大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论

3、文被查阅和借阅。学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密内容除外),可以采用影印、缩印或其他手段保存论文。论文作者签名:%:MiL指导教师签名:曰期:目录缩略语表..............................................................................................................................1英文摘要................................................

4、..............................................................................3中文摘要..............................................................................................................................6论文正文TPMT基因多态性分析方法的建立与初步应用..........................

5、..................9第一章前言.........................................................................................................9第二章TPMT基因的扩增体系的建立及优化.........................................................122.1材料与方法............................................

6、.....................................................122.2结果....................................................................................................202.3讨论..............................................................................................

7、......272.4小结....................................................................................................28第三章TPMT基因37种SNP位点质控质粒的构建.............................................293.1材料与方法...................................................................

8、..............................293.2结果....................................................................................................343.3讨论.............................

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