高考数学理一轮作业配套文档: 节 古典概型

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1、备课大师:免费备课第一站!第五节古典概型【考纲下载】1.理解古典概型及其概率计算公式.2.会计算一些随机事件所含的基本事件及事件发生的概率.1.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.2.古典概型具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.(1)有限性:试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(2)等可能性:每个基本事件出现的可能性相等.3.古典概型的概率公式P(A)=.1.在一次试验中,其基本事件的发生一定是等可能的吗?提示:不一定.如试验一粒种子是否发芽,其发芽和不发芽的可能性是不相等的.2.如何判断一个

2、试验是否为古典概型?提示:关键看这个实验是否具有古典概型的两个特征:有限性和等可能性.1.一枚硬币连掷2次,恰有一次正面朝上的概率为()A.B.C.D.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。解析:http://www.xiexingcun.com/http://www.eywedu.net/备课大师:免费备课第一站!选D一枚硬币连掷2次,其结果共有正正,正反,反正,反反四种结果,恰有一次正面朝上的有正反、反正两种结果.因此,恰有一次正面朝上的概率为=.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2.甲、乙、丙三名同学站成一排,甲站在中间的概率是()A.B.C.D.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。解析:选C甲、乙、丙三名同学站成一排

3、共有如下6种情况:甲乙丙,甲丙乙,乙甲丙,乙丙甲,丙甲乙,丙乙甲,而甲站在中间的共有乙甲丙,丙甲乙两种情况,因此,甲站在中间的概率为=.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。3.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则b>a的概率是()彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.B.C.D.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。解析:选D依题意可知a,b共有如下15种情况:(1,1),(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(1,3),(2,3),(3,3),(4,3),(5,3),其中b>a的共有3种情况.所以b>a的

4、概率为=.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。4.若以连续掷两次骰子分别得到的点数m,n作为点P的横、纵坐标,则点P在直线x+y=5的下方的概率为________.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。解析:点P在直线x+y=5下方的情况有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)6种可能,故P==.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。答案:5.在集合A={2,3}中随机取一个元素m,在集合B={1,2,3}中随机取一个元素n,得到点P(m,n),则点P在圆x2+y2=9内部的概率为________.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。解析:点P(m,n)共有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,

5、2),(3,3)6种情况,只有(2,1),(2,2)这两种情况满足在圆x2+y2=9内部,所以所求概率为=.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。答案:考点一简单古典概型的求法http://www.xiexingcun.com/http://www.eywedu.net/备课大师:免费备课第一站![例1](1)(2013·江西高考)集合A={2,3},B={1,2,3},从A,B中各任意取一个数,则这两数之和等于4的概率是()渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。A.B.C.D.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。(2)(2013·新课标全国卷Ⅰ)从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是()擁締

6、凤袜备訊顎轮烂蔷。A.B.C.D.贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。[自主解答](1)从A,B中各任意取一个数,共有6种取法,其中两数之和为4的是(2,2),(3,1).所以两数之和等于4的概率为=.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。(2)任取两个数共有6种取法,取出两个数之差的绝对值为2的有(1,3),(2,4)2种结果.所以概率为=.[答案](1)C(2)B【互动探究】在本例(1)中,若将“则这两数之和等于4的概率”改为“则这两数之和等于5的概率”,则结果如何?解:由原题知从A,B中各任意取一个数共有6种取法,其中两数之和等于5的是(2,3),(3,2),故其概率为=.蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。【方法规律】

7、1.求古典概型概率的基本步骤(1)算出所有基本事件的个数n.(2)求出事件A包含的所有基本事件数m.(3)代入公式P(A)=,求出P(A).2.基本事件个数的确定方法(1)列举法:此法适合于基本事件较少的古典概型.(2)列表法:此法适合于从多个元素中选定两个元素的试验,也可看成是坐标法.(2014·重庆模拟)有编号为A1,A2,A3,A4,A5,A6的6位同学,进行100米赛跑,得到下面的成绩:買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。编号A1A2A3A4A5A6成绩(秒)1

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