a公司建筑工程施工现场5s管理研究

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1、学校代码:公开:密级七又邊乂攀硕士专业学位论文公司建筑工程施工现场管理研究作者姓名陈雪尔工程领域工业工程指导教师刘伊生教授培养院系经济管理学院二零一五年六月硕士专业学位论文公司建筑工程施工现场管理研究作者:陈雪尔导师:刘伊生北京交通大学年月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入冇关数据库进行检索,提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供杏阅和借阅。同意学校向国家有关部丨‘或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可以为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供

2、文献传递服务和交换服务。保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学校代码:密级:公幵北京交通大学硕士专业学位论文公司建筑工程施工现场管理研究作者姓名:陈雪尔学号:导师姓名:刘伊生职称:教授工程硕士专业领域:工业工程学位级别:硕士北京交通大学年月致谢“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,在我的导师刘伊生教授的指导下,完成了我的毕业论文。从论文的选题、结构和内容上,都得到了刘老师的宝贵意见,刘老师严谨的治学态度和渊博的知识对我无论是在学习还是工作中产生了极大的影响。师从两年的学习生活中,在刘老师的帮助与指导下,我不断进步,由衷地感谢老师对我的关心与培养,这将是我人生的宝

3、贵财富。感谢北京交通大学经济管理学院各位老师,为我的研究生学习提供的指导与帮助。感谢各位老师对我的论文提出的宝贵建议,使我找到不断改进的方向。感谢师兄、师姐和我的同学,在研究工作中给予我无私的帮助,让我能更顺利、更高效的完成研究工作。最后,感谢我的父母、朋友,感谢他们的理解与帮助,让我能专心、顺利的完成学业。北京交通大学硕士专业学位论文摘要摘要建筑工程施工现场是企业创造利益的直接场所,施工现场管理是施工企业管理的重要部分,直接反映了工程承包商的管理水平,在建筑企业的经营管理中占重要地位。但施工现场的管理问题仍然层出不穷,场容混乱、工作懈怠、安全隐患等现象时有发生

4、。本文通过对公司建筑工程施工现场管理进行研究,制定出一套适合该公司建筑工程施工现场管理水平发展的管理方法,提高该施工现场管理水平。首先,本文通过实地调研和问卷调查法对公司建筑工程施工现场进行较为全面地调查,对施工现场管理内容和特点进行综述,全面剖析了施工现场存在的问题,为引入管理方法做铺垫。进一步从建筑工程施工企业管理角度出发,论述推行管理活动的必要性和可行性,阐明管理活动的推行无论是对工作环境的改善还是对企业良好形象的树立,都有积极意义。其次,通过文献分析与整合,对建筑工程施工现场管理先进做法进行了分析与总结,并在该施工现场管理的基础上,进行先进经验分析,为制

5、定施工现场管理方案提供方法借鉴。最后,根据该公司施工现场的特点,将管理分为施工区域的管理与办公区域的管理两大类,进行管理相关内容设计,运用循环法规划管理活动实施的主要步骤,并制定了管理各个阶段的实施内容以及评价标准,为今后管理活动的实施效果提供评价依据。此外,本文从组织、制度、管理个角度出发为管理潜在的实施难点提出相应保障措施,以保管理活动顺利幵展。关键词:管理;施工现场;现场管理北京交通大学硕士专业学位论文,,:北京交通大学硕士专业学位论文目录目录類雜研究背景及意义研究背景研究意义国内外研究现状国外研究现状国内研究现状研究内容及结构研究内容论文结构公司建筑工程

6、施工现场管理现状公司建筑工程施工现场概况公司简介施工现场简介施工现场管理的内容和特点施工现场管理内容施工现场管理特点施工现场存在的问题施工现场生产过程中存在的问题施工现场管理过程中存在的问题推行管理的必要性与可行性推行管理的必要性推行管理的可行性建筑工程施工现场管理先进经验与启示建筑工程施工现场管理先进做法与经验管理方法的先进做法管理方法的先进经验北京交通大学硕士专业学位论文目录建筑工程施工现场管理的启示推行管理方案方面的启示保障管理目标实现方面的启示公司建筑工程施工现场管理的实施建议管理方案的设计原则及实施步骤管理方案的设计原则管理方案的实施步骤管理方案的实施

7、内容及评价标准整理整顿清扫清洁素养推行管理的保障措施组织保障制度保障管理保障结论与展望论文主要工作有待进一步研究的问题施隨作者简历及攻读硕士士学位期间取得的研究成果独创声月学位;数据北京交通大学硕士专业学位论文绪论研究背景及意义研究背景随着经济社会的不断发展,建筑业己成为我国的支柱产业之一,在国民经济中占有重要地位,从历史数据看,年我国建筑业增加值为亿元,年发展到亿元,且增加值在国内生产总值中一直保持左右的份额,其总产值也从年的亿元增加到年的亿元。另外,年月我国提出筹建亚洲基础设施投资银行,更体现基础设施等需求量之大,同时也表明我国建筑业未来年仍处在繁荣发展期。

8、作为建筑企业基础的施工现

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