高中数学（北京师范大学版）必修五教案：11数列的概念参考学案

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1、数学备课大师www.eywedu.net【全免费】www.ks5u.com数列概念学案学习目标：了解数列的概念和数列几种常见表示方法（列表、图像、通项公式）并能根据一定条件求数列的通项公式。学习重点：数列概念学习难点：根据条件求数列的通项公式学习过程：一、课前准备：阅读P3—4二、新课导入：①什么是数列数：②数列项是：③按项分类数列分为：和④数列通项公式：自主测评1、判断下列是否有通项公式若有，写出其通项公式。①3，3，3，3……②2，4，6，8，10……③1，3，5，7，9……④0，1，0，1，0，1

2、……⑤0，1，-2，4，-7，6，10，5，9……2、数列中，,写出数列前五项，是这个数列的第几项探究：（1）是不是所有数列都有通项公式，能否举例说明（2）若数列有通项公式，通项公式是不是唯一的，若不是能否举例说明三、巩固应用例1.P5试一试：P6T1-2例2.P5试一试：P6T3矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1、写出下列数列的一个通项公式①-2，-2，-2，-2……②7，77，777，7777……③0.7，0.77，0.777，0.7777……④3，5，9，17，33……http://www.xiexingc

3、un.com/http://www.eywedu.net/数学备课大师www.eywedu.net【全免费】⑤0，-1，0，1，0，-1，0，1……⑥四、总结提升1、探究新知：2、数列通项公式与函数有何联系五、知识拓展数列前几项和且六、能力拓展1、数列中首次出现负值的项是第几项2、已知数例的通项公式（1）数列中有多少项是负项？（2）当n为何值时，有最小值，最小值是多少？3、已知数列的前n项和，求数列的通项公式？自我评价：这节课你学到了什么，你认为做自己的好的地方在哪里？作业：P9A：T4T6B：T1ht

4、tp://www.xiexingcun.com/http://www.eywedu.net/数学备课大师www.eywedu.net【全免费】http://www.xiexingcun.com/http://www.eywedu.net/