高三生物上学期一次测验考试题

高三生物上学期一次测验考试题

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1、滁州中学2017届高三年级第一次月考生物试卷(满分:100分用时:100分钟)注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3.答第Ⅱ卷时,请在答题卷上书写,要求认真审题、仔细作答、字体工整、笔迹清晰。第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题共有40小题,每小题1.5分)1.下列有关生命系统层次的叙述中,正确的是(  )A.图中属于生命系统

2、的是甲和乙B.最基本的生命系统中都含有丙C.每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能,生态系统的组成是生产者、消费者和分解者D.要构成一个反射弧,一定需要三个或三个以上图甲所示结构2.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述,不正确的是(  )A.a和d不具有核膜包被细胞核B.a和b都能进行光合作用C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D.a、b、c、d都可发生基因突变143.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光维持生存。下列有关该菌的叙述

3、正确的是(  )聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体D.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者4.下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是(  )比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为DNA;细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNAB遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律C遗传信息表达转录和翻译可以同时同地点进行转录在细胞核中,翻译在细胞质中D变异类型基因

4、突变和染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异5.组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用,下列对几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是(  )A.C是组成碳水化合物的基本元素,在光合作用中C元素从CO2经C3、C5形成(CH2O)B.N是叶绿素的组成成分,缺少N会影响植物进行光合作用C.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自H2OD.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程中均有ATP的合成6.在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水;不慎受外伤后,要用质量分数为0.9%的NaC

5、l溶液清洁伤口;在高温作业时,要喝淡盐水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是(  )残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。①消毒 ②维持水分代谢平衡 ③维持无机盐代谢的平衡 ④降温 ⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A.①②④B.③⑤②C.②③④D.②⑤③7.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(  )酽锕极額閉镇桧猪訣锥。14A.p+1B.p-1C.p-2D.p+28.下列物质中,能在游离的核糖体上合成的是(  )①性激素 ②抗体 ③血红蛋白 

6、④唾液淀粉酶 ⑤酪氨酸酶 ⑥DNA聚合酶A.③⑤⑥B.①③④C.②④⑥D.①②⑤9.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,与多肽一样,脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连。结果,在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖—磷酸主链(如图),据此判断,下列叙述正确的是(  )彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、NB.在合成该图所示化合物时,需脱去5分子水,相对分子质量减少90C.在该图所示化合物分子中,一个磷酸基团大多和两个五碳糖相连D.图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键,即DNA

7、解旋酶作用的位点10.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法错误的是(  )A.若①为某种大分子的组成单位,则①最可能是氨基酸B.若②是细胞中重要的贮能物质,则②是脂肪C.若③为能储存遗传信息的大分子物质,则③一定是DNAD.若④主要是在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质,则④是糖原11.将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮放在同一浓度的蔗糖溶液中,制成临时装片,在显微镜下观察到三种状态的细胞(如图所示)。推断这三个细胞在加入蔗糖溶液之前,其细胞液的浓度大小依次是(  )謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。14A.②<①<③  B.

8、①<②<③  C.①>②>③  D.②>①>③12.图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是(  )A.甘油不能通过方式a运输B.方式a与载体蛋白无关C.方式b的转运速率一定与能量有关D.氧气浓度对方式a和b的转运速率均有影响厦礴恳蹒骈時盡继價骚。13.下列实例不能体现细胞膜结构特点的是(  )A.白细胞吞噬绿脓杆菌       B.效应T细胞识别

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