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时间:2019-03-10
《度正学中学高三生物一次测验考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2011年度正学中学高三生物第一次月考试题一.选择题(共40题,第1-30题每题一分,31到40每题2分,共50分)1.禽流感病毒的遗传物质是RNA,如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解,可以得到的水解产物主要有()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸B.碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C.碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D.碱基、核糖、磷酸、氨基酸d2.将低倍镜换用高倍镜后,一个视野内的()A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗B.细胞数目减少,体积变小,视野变亮C.细胞数目增多,体积变小,视野变亮D.细胞数目减少,体积变
2、大,视野变暗d3.艾滋病研究者发现,少数艾滋病病毒(HIV)的感染者并不发病,其原因是他们在感染HIV之前体内存在名为“阿尔法——防御素”的小分子蛋白质。以下对“阿尔法——防御素”的推测中,错误的是聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.一定含有20种氨基酸B.一定含有C、H、O、N四种元素C.高温能够破坏其结构D.人工合成后可以用于防治艾滋病a4.生物的膜结构为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述,错误的是残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B.内质网通过折叠广泛分布于细胞溶胶
3、C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积D5.以下对有关实验的描述,正确的是酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的脂双层彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,细胞重叠在一起是由于解离不充分或没有压片C.在叶绿体色素分离实验中,扩散速度最快的是类胡萝卜素D.在鉴定脂肪时发现满视野都呈现橙黄色,可用50%盐酸洗去多余的染料b6.植物根尖分生区细胞内能合成ATP的细胞器是①叶绿体②线粒体③高尔基体④内质网⑤细胞溶胶A.①②⑤B.①②④C.②⑤D.②謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。d7.保证活细
4、胞能够按照生命活动的需要,吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是A.渗透B.易化扩散C.主动转运D.胞吞、胞吐C8.右图曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列有关说法正确的是A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式b有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响C9.右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,1,3,5下列叙述正确的是A.该酶的最适温度是37℃B.随着PH的升高,酶的活性先降低后增大C.随着温度的升高,酶的活性逐渐降
5、低D.随着温度的升高,酶的最适pH不变d10.右图是谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线(1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2)。下列有关叙述不合理的是厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.曲线1可表示某种条件下谷氨酸的浓度变化B.曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解C.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度D.如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度d11.某生物小组为了研究阳光对大豆发芽
6、的影响,设计了如下实验:花盆]种大豆光照温度水A10粒向阳光20℃充足B10粒暗室20℃不充足在这个实验设计,应该改正的错误是A.两个花盆都应该放在向阳的地方B.两个花盆都应该放在黑暗的地方C.两个花盆都应该浇给充足的水D.两个花盆的温度都应该维持在5℃C12.右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,da吸收CO2释放CO2bc光强对于曲线的下列说法最恰当的是A.b点位置不会随环境温度的升高而移动B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C.当植物缺Mg时,b点右移D.c点时光合作用强度等于呼吸作用强度C13.下图是4种植物细
7、胞的细胞周期示意图,下列说法正确的是A.甲图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲b14.下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡B.⑤与⑥的基因组成相同,而细胞内的蛋白质不完全相同C.⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为:D.与①相比
8、,②与外界环境进行物质交换的效率更高b15.哈佛大学的科学家从怀孕妇女胎盘的羊水中提取了干细胞,并在实验室培养后生成了多种人体器官组织,如骨骼、神经、
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