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《闽教小学英语三起点四上册教师教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、·Unit1OurSchool·Unit2OnDuty·Unit3Numbers·Unit4Time·Unit5Meals·Unit6Weather·Unit7TheSeasons·Unit8Christmas·Unit9SpringFestivalUnit1OurSchoolLesson1教学目标能听懂、会说本课的对话并能在实际情景中应用。学习单词和词组：building,classroom,really,again,lucky,class,grade,bright,clean,music,library,many,room,playthepiano,Clas
2、sOne,GradeFour等。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。教具准备VCD，录音带，卡片，挂图。教学步骤和方法一热身、复习在黑板的一角写上Welcomebacktoourschool!创设新学期的气氛。1.T:Thenewtermbegins.Welcomebacktoourschool.Nicetoseeyouagain.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。S:Nicetoseeyou,too.2.Singasong:TheMorningSong,边唱边和学生握手问好。二学说英语1.教师告诉学生王涛找不到他的新教室，建议大家发扬团结友爱的精神帮助王涛。2.师扮演王涛提问题并请学生
3、回答，只要能表达出基本意思就可以，而且应允许学生七嘴八舌地互相补充。此活动可能重复做两遍。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。T:Whereisourclassroom?S:Inthenewbuilding.T:Really?Let’sgoandhavealook.S:Allright.…3.师边描述边出示卡片让学生认读单词和词组：先复习并背单词one,two,three,four,fiveClassOne,GradeFourClassroomourclassroomlibraryourlibrarymusicourmusicroompianothenewpianoplayt
4、hepianocomputerourcomputerroom/somanycomputers酽锕极額閉镇桧猪訣锥。Look!Thisisourclassroom.ItisClass___,Grade___.Theclassroomiscleanandbright.Theyareveryhappy.Thisisamusicroom.Thereisanewpianohere.___canplaythepiano.Thisisacomputerroom.Youcanseemanycomputershere.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。单词的学习要做到词不离句，要融进本课的句
5、型里练习，让学生在本课的语境中理解、学习、运用新词汇。4.听录音二三遍。引导学生认真模仿录音里的语音、语调，要求学生朗读时要看课文、认读文字。5.分小组读或男女生分角色读等。三表演每一对学生选择自己最有把握的一幅图或两幅图来表演。学生先在小组里演练，再自荐上台表演。四课后活动1.听录音，模仿对话并在实际情景中加以运用。2.完成《活动手册》上的活动。教后反思：Lesson2教学目标能听懂、会说：AreyouinClassTwo,GradeFour?Yes,Iam./No,I’mnot.Whatclassareyouin?I’min……并能在实际情景中应用。謀荞抟箧
6、飆鐸怼类蒋薔。学唱歌曲：TheMusicRoom。初步认读辅音字母p,b和元音字母组合ar在单词中的发音。教具准备VCD，录音带，卡片，图片。教学步骤和方法一热身、复习1.拍数游戏。可拍奇数，也可拍偶数。2.抢答游戏。师准备以下单词或词组：building,classroom,library,musicroom,piano,computer,computerroom,ClassOne等。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。二你问我答1.T:(师出示卡片：ClassTwo,GradeFour)AreyouinClassTwo,GradeFour?茕桢广鳓鯡选块网羈泪。S:Yes
7、,Iam./No,I’mnot.2.做猜一猜游戏：S1上台抽取一张卡片，S2用“AreyouinClassOne,GradeThree?”来猜，S1根据手上的卡片内容回答。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。3.教师根据实际情况发问：“AreyouinClass___,Grade____?”学生必然回答：“No,I’mnot.”接着教师问：“Whatclassareyouin?”示意学生回答：“I’minClass___,Grade____.”（学生的实际班级）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。4.找朋友游戏：每生准备一张小纸条，纸条上可写上任意班级名称，接着，师把一张写有班级的纸条反扣
8、在桌上。师问第一个学生：
