考试的立意与解题

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1、从“知识立意”到“能力立意”，再到“目标立意”是高考试题命制发展的方向文明史范式（2010高考广东文综38题）（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。（1）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。（6分）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。（2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运

2、动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。（4）中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？（5分）【答案】（1）商品经济发展；反映市民生活的文艺作品大量出现，如《清明上河图》、宋词、话本等。（6分）（2）明治维新，日本富强；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利。（8分）（3）“一战”期间民族资本主义发展，工人力量壮大；中国工人阶级具有革命性，在民族危机、学生运动、十月革命影响下，政治上觉醒。新中国成立，确立了工人阶级的领导地位；工业

3、化。（9分）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。（4）家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；城市化进程加快、城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。（5分）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。全球史范式．（2010年高考全国Ⅰ卷文综23题）德国学者乌尔里希•贝尔描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A．世界经济发展趋于合理平衡B．推动世界经济发展的主要力量出现变化C．跨国大企业的民族属性消失D．发达国家的资本开始扩张到全球范围（2010年上海高考历史3

4、0题）1949年后，中国积极主动的融入世界。将下列重大外交事件按时间排列，正确的是茕桢广鳓鯡选块网羈泪。①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织A．③①②④B．③②①④C．①②③④D．②①③④．（2010高考广东文综39题）（24分）阅读下列材料，回答问题。材料一：17、18、世纪，英国的纺织业靠着差不多100℅关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。材料二：

5、——据（美）赫尔德等《全球大变革》等（1）根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。（2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。（1）工业革命成就了自由贸易。在贸易保护政策下英国完成工业革命；经过工业革命，英国的竞争力增强，采取贸易自由政策。（8分）铙誅卧泻噦

6、圣骋贶頂廡。（2）低—高—低。低—高的原因：1929—1933年的世界经济危机；高—低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。（9分）擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。（3）①欧共体（欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织、东盟等。（3分）②本小问考生言之有理，皆可得分。（4分）把革命史范式和整体范式有机融合，实现了中国史和世界史的有机结合，为传统革命史研究注入新的内容。如09四川卷第16题“1919年中国舆论变化”题，16．1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出贓熱俣阃歲匱阊邺

7、镓騷。A．国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心B．巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化C．马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望D．马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想又如，08年广东卷历史单科卷第29题阅读下列材料：【材料一】长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。【材料二】近二三十年来，有些学者