大学生吃苦耐劳品质培养的研究

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1、中图分类号：G410UDC-一101密级：学校代码：诃J4l￡湃盛大学硕士学位论文(学历硕士)公开10094大学生吃苦耐劳品质培养研究TheResearchonCollegeStudents’hard—workingqualitytraining作者姓名：指导教师：学科专业名称：研究方向：论文开题日期：周娜李树青教授思想政治教育思想政治教育理论与方向2012年4月19日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《大学生吃苦耐劳品质培养研究》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他

2、个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(㈣：I．虱翩P指剥枞(㈣；绷压鹃年厂月8日知序年j^月3日’J。学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在年解密后适用本授权书)论文作者(签名)：l赳翱p函f亏年r月3日’艚溯

3、(㈣：籼菩函污年r只8El’摘要吃苦耐劳对于每一个人，尤其对于大学生来说，是必须具备的基本品质之一。当前，大学生吃苦耐劳品质缺失已是一个不争的事实，更是一个不容忽视的现实。吃苦耐劳品质是大学生内在意志品质最外在的表现，也是当前素质教育中最为忽视的、最为缺乏的教育，而随着社会的不断向前发展，更是越来越凸显其社会价值。不得不引起我们的反思“大学生吃苦耐劳品质的培养"到底该如何实施?与哪些教育行动密切相关?如何提高教育的实效性等问题。中华民族自古以来就以吃苦耐劳、勤劳勇敢而著称。从最初的大禹治水到如今的艰苦奋斗，历经五千年文明的发展历史，吃苦耐

4、劳思想不断的被丰富。江泽民同志告减我们“一个国家、一个民族，如果不提倡艰苦奋斗、勤俭建国，人们只想在前人创造的物质文明成果上坐享其成、贪图享乐、不图进取，那末，这样的国家，这样的民族，是毫无希望的，没有不走向衰落的”[11。随着社会经济的进步和社会文明的发展，吃苦耐劳品质在当今社会中越来越凸显其时代价值。而今日之大学生是建、发明日之祖国大业的中流砥柱，吃苦耐劳品质的培养既是时代对大学生提出的客观要求，又是大学生自身全面健康发展的切实需要，是当代大学生成才的必由之路和基本条件。因此，加强大学生吃苦耐劳品质培养，是整个社会的当务之急，也是大学

5、生成长成才的迫切需要，因而必须提上高校思想道德教育的日程。本文针对当前大学生吃苦耐劳品质培养缺失这一现实课题，在理论与实践的结合上，从梳理归纳吃苦耐劳的基本理论着手，探讨了吃苦耐劳品质对大学生成长成才的重要作用，并通过对“人的全面发展"、“需要层次理论”等理论的论述，得出了对大学生实施吃苦耐劳教育的必要性及其可能性，进而在分析大学生吃苦耐劳品质缺失的主要表现与原因基础之上，探索性的提出“实施以体验和情感生成为基础的学校吃苦耐劳教育”的策略研究，系统性、针对性、现实性、实践性的对大学生吃苦耐劳品质的培养进行了综合探讨。本文共分为四个部分。第

6、一部分吃苦耐劳的理论的综合概述。这一部分着重阐述了吃苦耐劳品质的内涵以及大学生吃苦耐劳品质的基本内涵，同时通过对中国古代吃苦耐劳思想以及将吃苦耐劳品质培养当作基础教育的国外思想进行了分别剖析，进而初步厘清了大学生吃苦耐劳品质培养的理论基础。第二部分大学生吃苦耐劳教育的必要性及其可能性的论述。这～部分对大学生吃苦耐劳教育的必要性和可能性进行了理论上的论证。大学生吃苦耐劳品质培养的必要性，表现在两个方面，一是实现中华民族伟大复兴对大学生提出的客观要求，二是大学生自身全面健康发展的迫切需要。大学生吃苦耐劳品质培养的可能性则依存于“人的全面发展"

7、、“需要层次理论"以及吃苦耐劳教育环境的改善等。第三部分大学生吃苦耐劳品质缺失的主要表现及其成因分析。这一部分首先对大学生吃苦耐劳品质缺失的主要表现进行了描述和概括，重点指出大学生在生活、学习、就业三个方面存在的问题。文章认为，从校园到校园的环境片面与单一、家庭过度的呵护、学校教育的缺乏以及社会转型的多重选择是造成大学生吃苦耐劳品质缺失的重要原因。第四部分大学生吃苦耐劳品质培养的策略研究。论文认为，大学生吃苦耐劳品质培养是一个长期、复杂、艰巨的系统工程。首先，它需要思想道德教育自身的不断探索与变革，找出一条切实与大学生身心发展特点相吻合的

8、可行之路。本文提出“实施以体验和情感生成为基础的学校吃苦耐劳教育’’的方法，并分别从理论和实践方面进行阐述，提出了一些可行性措施。其次，构建一个良好的外部吃苦耐劳培养环境。最后，对吃苦耐劳教育