比较教育测验试题附标准答案汇集

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1、全国2010年7月高等教育自学考试1.比较教育产生于（）A.古希腊时代B.古罗马时代C.文艺复兴时期D.19世纪初2.在比较教育学界，被看作是世界体系分析理论的开端的著作是卡诺伊1974年出版的（）A.《国家发展和世界体系》B.《作为文化帝国主义的教育》C.《比较教育与世界体系分析》D.《教育与殖民主义》3.比较教育学家莫尔曼提出的比较教育研究方法是（）A.比较四步法B.文化理论模式研究法C.决策五层次研究法D.民族性研究法4.首先创办研究生院，强调教学与科研统一的大学是（）A.柏林大学B.哈佛大学C.约翰·霍普金斯大学D.牛津大学5.1

2、983年美国高质量教育委员会发表的揭开美国新一轮教育改革序幕的重要报告是（）A.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》B.《206l计划：为了全体美国人的科学》C.《改革中的美国教育》D.《国家为21世纪的教师做准备》6.英国根据《1992年教育（学校）法》成立的负责中小学督导工作的机构是（）A.中央教育咨询委员会B.学校考试和评价委员会C.教育标准处D.高等教育基金委员会7.为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1982年开始建立（）A.最近发展区B.教育实验区C.教育特区D.教育优先区8.在德国，州的最高教育行政机关是（）A

3、.教育与科学部B.文化教育部C.教育与技能部D.教育与就业部9.日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于日本中央教育审议会1971发表的报告（）A.《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》B.《教育改革计划书》C.《关于当前教育改革的具体措施》D.《教育基本法》10.1973年，为了用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来，苏联最高苏维埃通过了（）A.《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》B.《统一劳动学校基本原则》C.《普通学校和职业学校改革的基本方针》D.《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》二、多项选择题（本大题共10小题，每小题

4、2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。11.新韦伯主义的主要代表人物有（）27/27A.马克斯·韦伯B.柯林斯C.阿切尔D.鲍尔斯E.金12.美国比较教育学家贝雷迪认为，包括“并置”和“比较”在内的比较研究的途径包括（）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.总体研究B.区域研究C.发展研究D.问题研究E.横向研究13.1969年，法国开始实行“课时三分制”，把课程分为下列部分（）A.工具性B.体育运动C.信息技术D.启蒙性E.综合实践活动

5、14.德国高等教育传统的核心是（）A.学术自由B.选课制C.学院制D.导师制E.教学与科研相结合15.英国1988年教育改革法规定，在每个学段结束时，都要进行全国统一考试，它们分别是（）A.7岁考试B.1l岁考试C.14岁考试D.16岁考试E.18岁考试16.自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的一系列争论围绕的主要问题包括（）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.关于结构功能主义分析框架的争论B.关于比较教育中意识形态的争论C.关于教育依赖理论的争论D.关于比较教育诞生年代的争论E.关于比较教育历史分期的争论17.为了尽量使教学个别

6、化，1975年法国国民议会通过了《法国学校体制现代化建设》，决定设（）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.“辅导”课B.“加深”课C.观察阶段D.定向阶段E.方向指导阶段18.日本小学道德教育的内容包括（）A.了解自己本身B.理解他人C.了解社会D.了解自然，具有高尚的情操E.了解自己与团体、社会的关系19.美国联邦教育部的主要职能包括（）A.管理和分配联邦给州的补助B.进行教育调查研究C.与州合作实施联邦职业教育计划D.任命州教育厅长E.就有关事宜提供指导和建议20.俄罗斯学前教育的实施机构主要有（）A.托儿所B.幼儿园C.幼儿学校D.保育所E.

7、托儿所-幼儿园27/27三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.研究型大学22．专科高中23．观察阶段24．高等专门学校25．国际教育四、简答题（本大题共3小题，共20分）26．（本题6分）简述康德尔的比较教育思想。27．（本题8分）教育国际化发展趋势的成因是什么？28．（本题6分）简述美国高等教育宗旨。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。五、论述题（本大题共2小题，共30分）29．（本题20分）试分析贝雷迪的“比较四步法”。30．（本题10分）试分析世界教师教育改革的主要趋势及其启示。全国2011年4月高等教育自学考试1.在下列比较

8、教育学家中，属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）A.阿诺德B.库森C.贝雷迪D.萨德勒2.在比较教育发展史上，最早提出“民族性”这一重要概念的比较教育学家是（）A.萨德勒B.康德尔C.汉斯