我喜欢我们的学校

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1、《我来画学校》导学案01课题画画我们的学校课型综学具体内容我来画学校第课时01教学目标了解学校的作用；知道辨别自然方向的一些方法；了解图例；培养认真阅读，独立思考，规范说话，恭敬聆听和及时记忆的学习与交流习惯。教学重点方向、地图方位、图例教学难点方向、图例教学方法患者探究教具准备。导学ppt。教学环节自主学习合作探究交流展示巩固提升教师行为激情导入，出示课题；出示任务、目标、方法、要求；巡回指导、督促落实。出示任务、目标、方法、要求；巡回指导、督促落实。出示任务、目标、方法、要求；组织展示、评价或参与评价；择要板书或出示提示。出示任务、

2、目标、方法、要求；组织检测、评价。教学素材1、教材p58—60;2、任务、目标、方法、要求ppt；3、辅助材料ppt。任务、目标、方法、要求ppt。任务、目标、方法、要求ppt；小结提示ppt.。任务、目标、方法、要求ppt；学生行为1、独立阅读p58图文，圈点勾画并朗读所勾画的文字，懂得：学校是什么地方？人人准备填充。（3’）2、独立阅读p59图文，圈点勾画，独立思考，了解：辨别方向的方法有哪些？地图上的方位是怎样规定的？（4’）3、独立阅读p60图文，圈点勾画，独立思考并小组交流，了解：什么是图例？你认为图例有什么特点？交流结束，推

3、荐小组发言人（3’）4、任意设计学校某种景物（如操场、食堂）的图例，准备抽签参与全班交流（3’）。1、小组交流，了解：辨别方向的方法有哪些？地图上的方位是怎样规定的？交流结束，推荐小组发言人。（2’）2、小组交流，了解：什么是图例？你认为图例有什么特点？交流结束，推荐小组发言人（2’）1、小组代表发言：什么是图例？你认为图例有什么特点？其他人聆听并准备评价、补充或修正。2、我的图例和设计想法。1、独立识记地图上的方位、图例、辨别方向的主要办法，准备回答这些内容。2、举手抢答：本节课我的收获。《我来画学校》导学案02课题画画我们的学校课型

4、综实具体内容我来画学校第课时02教学目标复习辨别方向、地图方位、图例知识；练习观察、绘图，能绘制和看懂学校及周边的平面图；培养认真阅读，独立思考，规范说话，恭敬聆听的学习与交流习惯；培养热爱学校的感情。教学重点用图画展示学校。教学难点绘图教学方法观察、实践教具准备教学流程ppt。教学环节自主学习合作探究交流展示巩固提升教师行为1、出示课题；出示填充题；小结后导入；2、出示自学、活动任务、目标、要求；3、巡回指导，督促落实。1、出示自学、任务、目标、要求；2、巡回指导，督促落实。1、出示展示任务、目标、要求；2、组织展示、评价或参与评价。

5、教学素材1、教材p61---62；2、教学流程ppt。1、自学、任务、目标、要求；展示任务、目标、要求ppt。学生行为1、独立阅读p61---62图文，圈点勾画，独立思考，了解：画学校的基本步骤；主要图例和需要讨论的问题（5’）。2、以小组为单位，到室外观察，并做好记录，准备画学校（注意：1、确保安全；2、只选一个观察点；3、时限6’）。3、独立思考，按照步骤，画出你所喜欢的学校（18’）•1、举手展示：我喜欢的学校地图（每组限一人展示；解说语言要规范；聆听者应准备评价）。《我的上学路线图》导学案课题画画我们的学校课型综实具体内容我的上

6、学路线图第课时03教学目标复习辨别方向、地图方位、图例知识；绘制上学路线图；培养认真阅读，独立思考，规范说话，恭敬聆听的学习与交流习惯。教学重点绘制上学路线图教学难点较为准确地绘制路线图。教学方法观察、探究、实践教具准备教学ppt。教学环节自主学习合作探究交流展示巩固提升教师行为1、承前课内容激情导入；2、出示学习任务、目标、方法、要求；出示复习用图片；组织方位复习；3、巡回指导，督促落实。出示任务、目标、方法、要求；组织指导并督促落实。出示任务、目标、方法、要求；组织展示；组织评价或参与评价。教学素材1、教材p63---65;2、教学

7、用地图方位复习图片、任务等ppt。任务、目标、方法、要求ppt。任务、目标、方法、要求ppt。学生行为1、课前以小组为单位，走出校门，观察并记录从学习到张家口大桥的主要建筑、大树等及其方位（1、注意安全2、12’）2、独立阅读p63---64图文，圈点勾画，独立思考，了解：怎样画上学路线图？（有疑问可小组解决或举手求助；3’）3、独立绘制我的上学路线图；小组互评上学路线图，推荐绘制最佳上学路线图（注意：1、以张家口大桥为出发点，大概方位不能找错；2、注意注明有变化的地名和图例的使用；3、25’完成）。1、小组互评上学路线图，推荐绘制最佳

8、上学路线图。1、小组代表解说自己所绘制上学路线图；其他人聆听并主动评价。《他们在干什么》导学案课题学校里工作的人们课型综实具体内容他们在干什么；谢谢你们第课时01教学目标了解学校里工作的人们；懂得尊重和感谢