政治下册做自立自强人教师教学案人教

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1、中考思想品德复习课教案（六）一、复习内容：七年级下册第二单元做自立自强的人二、知识脉络：做自立自强的人 9/9三、课标要求：1、主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。3、理解权利与义务的关系，学会履行自己的义务。4、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。5、培养自尊、自立、自强精神，养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。6、正确认识生活中的困难和逆

2、境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。四、考点梳理：第三课走向自立的人生1、自己的事自己干（1）自立人生少年始。（2）自立的含义：自己的事情自己干。（3）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。（4）自立的重要性：①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中我们不断的完善自己学会自尊，增强自信，提高法律意识；；逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通

3、和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。③如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。2、告别依赖，走向自立（如何做到自立？）（1）自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖（2）不能再有依赖（依赖的危害）：①依赖会使人丧失独立生活的能力和精神；②会使人缺乏社会责任感，造成人格缺陷。③不能适应社会生活，甚至会危害社会和他人，走上违

4、法犯罪的道路。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。9/9（3）要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见，对自己行为负责。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。（4）培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。第四课人生当自强1、人生自强少年始（1）自强，进取的动力。（2）自强的含义：一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是实现人生价值的

5、必备品质。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。（3）自强精神表现：①在困难面前不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极进取；④志存高远，执著追求等。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。（4）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。（5）自强是我们走向成功的阶梯，青少年要自强不要自弃。2、少年能自强（如何自强？）（1）理想，自强的航标。要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。（2）战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。人所面临的最大的敌

6、人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任自己，努力学习和工作，这是自强关键。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。（3）扬长避短，自强的捷径。每个人都有长处与短处，一定要正确认识自己，发扬自己的长处，避开自己的短处。扬长避短是自强的捷径。要善于发现自己的兴趣和爱好，据此来确定自己前进的方向。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。五、考纲重点：1、自立的含义P34答：自立就是自己的事情自己干。2、为什么要培养自立精神？P36—38答：①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。②自立作为成长的过程，是我们

7、生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中我们9/9不断的完善自己学会自尊，增强自信，提高法律意识；；逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。③如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。3、怎样培养自己的自立能力？P43—44答：培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习

8、中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。4、自强的含义？P47答：一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。5、为什么要培养自强精神？P47—49答：（1）自强是进取的动力。自强是，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长