弟子规诵读比赛程序

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1、阳谷三中弘扬中华传统文化——《弟子规》诵读比赛程序一、请赵希强校长致开幕词二、《弟子规》诵读比赛开始三、颁奖仪式阳谷三中2015.3.21阳谷三中《弟子规》诵读比赛组织及服务人员组织实施：校委会政教处团总支组长：赵希强成员：张长旺、陈庆忠、武继朝、张晓冬、李君民、李庆波、唐衍安、刘天博、王明强评委：刘小兵、门光阳、张万超总分：王汝娟、张琳演出时间：2015年04月24日阳谷三中《弟子规》诵读比赛组织实施1．国学经典诵读活动由政教处组织，班主任具体负责，各科任教师参与。2．每天利用课前（8:00—8:10）进行10分种的国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵读等多种形式，

2、可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，班主任根据班级实际情况制定恰当的背诵量目标。3．每月的黑板报要有一定的国学教育的内容。4．班级文化建设努力体现国学教育特色，利用教室、走廊积极宣传，营造氛围。5．充分利用主题班会，进行素质展示三分钟活动。6．开展诵读实践活动，体验“诵读”乐趣。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。阳谷三中《弟子规》诵读比赛评分标准1．语言表达：普通话标准，吐字清晰，语言流畅。（10％）2．诗文处理：正确把握诗词节奏，富有韵味和表现力。（10％）3．仪态风度

3、：精神面貌良好，需穿全身校服。凡穿半身校服的，每人次扣0.5分；不穿校服的，每人次扣1分。（10％）4．感情处理：感情真挚丰沛，表达自然声情并茂。（20％）5．背诵内容正确无误。（50％）阳谷三中《弟子规》诵读比赛开幕词尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！春意融融，鸟语花香。在这播种希望的时节，我校“弘扬中华传统文化——《弟子规》诵读比赛”于今天隆重开幕。我代表阳谷三中全体师生对这次诵读比赛的顺利举行表示最热烈的祝贺！同学们，一个民族的持续发展，一个重要的因素就是这个民族应具有属于自己的传统和文化，这种传统文化、文明更需要一代代的继承和发扬。《弟子规》就是我们中华民族优秀传统文化宝库

4、中一件璀璨夺目的瑰宝。我校开展的《弟子规》诵读活动，就是为了传承中华民族优秀传统文化，提高国民素质，推动民族振兴。这是教育的需要，也是历史的需要，更是国家民族的需要。古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。《弟子规》原名《训蒙文》，是根据中国古圣先贤的教导编写而成，是中华传统文化的启蒙经典。通过学习《弟子规》，可以使同学们知道“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”等做人的基本道德，进而让同学们懂得做人的道理和途径。我校开展的《弟子规》学习活动，对于培养大家良好的行为习惯，提升文明素养，养成积极的人生态度，教会做人、做事、求知、创新意义深远。桃李花满枝，书香漫校园。在三中校园，国学经典《弟子

5、规》的诵读学习活动正蔚然兴起，朗朗书声，字字珠玑，回响在我们耳边，这是民族精神的洗礼，更是民族智慧的熏陶。我相信，《弟子规》的学习和今天诵读比赛的举行，将为广大师生注入积极的人生理念和道德精神。“诗文明智”，我希望，全校师生在完善自身道德修养、提高文化品味的同时，能自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神，振兴国家的历史重任。老师们、同学们，播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们吟诵国学经典，传承祖国文化，感悟中华民族传统美德的内涵，充分领略中华文明魅力，为共同营造书香校园，培养儒雅少年，打造教育强校，提高教育教学质量，提升办学水平而努力奋

6、斗。最后，预祝今天的诵读比赛赛出水平、赛出精彩、赛出精神、赛出豪情，取得圆满成功。谢谢大家！