高校班干部行为对班级凝聚力的影响

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1、分类号：密级：UDC：编号：河北工业大学硕士学位论文高校班干部行为对班级凝聚力的影响论文作者：谢海红学生类别：全日制学科门类：管理学学科专业：管理科学与工程指导教师：王云峰职称：教授DissertationSubmittedtoHebeiUniversityofTechnologyforTheMasterDegreeofManagementScienceandEngineeringCOLLEGECLASSCADREBEHAVIORONTHEIMPACTOFCLASSES’COHESIONbyXieHaihongSup

2、ervisor:Prof.WanYunfengDecember2013原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文不包含任何他人或集体已经发表的作品内容，也不包含本人为获得其他学位而使用过的材料。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人或集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：日期：关于学位论文版权使用授权的说明本人完全了解河北工业大学关于收集、保存、使用学位论文的以下规定：学校有权

3、采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供本学位论文全文或者部分内容的阅览服务；学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流；学校有权向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：日期：导师签名：日期：河北工业大学硕士学位论文摘要过去对影响行为和凝聚力的研究多聚焦在企业团体或组织中，仅有散见的一些文献聚焦在班级凝聚力的研究中，而且只是将班级定位在团体层面上进行研究。本文通过借鉴前人有关影响行为和凝聚力的相关研究，将视角定位

4、在班级且将其定义在组织层面上进行研究。本文班干部影响行为定义为班干部为了达到自己或组织的目的，运用影响力，施加于班级成员的行为。班级凝聚力定义为班级成员在追求其共同价值目标的过程中，相互吸引合作，保持一体性的状态。本研究在文献研究的基础上，通过访谈等方式编制出班干部影响行为和班级凝聚力量表，并对其相关关系进行研究。同时对可能对其之间的关系产生影响的年级、班干部性别等因素进行分析，但结果并不显著。本文通过查阅文献对不显著的原因进行解释并提出提高班级凝聚力，班干部培养方面的建议。关键字：班干部影响行为班级凝聚力影响I高校

5、班干部行为对班级凝聚力的影响II河北工业大学硕士学位论文ABSTRACTThepastresearchofinfluencebehaviorandcohesivenessfocusontheenterprisegroupororganization,withonlysomeliteraturefocusingonclasscohesiveness,andregardingclassasagroupinthestudy.Inthisstudy,thepaperdrawpreviousresultsofinfluence

6、behaviorandcohesiveness,andregardtheclassasanorganization.Inthispaper,theclasscadreinfluencebehaviorisdefinedastheclassrepresentatitiveapplyingtheinfluencepoweronhisclassmatesforachievingthepurposeoftheclassorhimself.Theclasscohesivenessisdefinedasaconditionofa

7、lltheclassmatesinter-attractionandcooperationtorealizetheirsharedvaluetarget.Thispaperisbasedonliteraturestudy,andinterviewedotherstoworkoutanidealquestionnaireofclassrepresentatitiveinfluencebehaviorandclasscohesiveness.Basedonthequestionnaire,thisstudyalsodis

8、cussedtherelationshipamongstthem.Atthesametime,Iconsideredtheimpactofgradeandsexofclassrepresentatitive,buttheresultisnotremarkable.AndIwillfocusonthetendencytoadvisehowtoim