高校思想政治理论课教育教学相关政策研究

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1、分类号鱼鱼垒2UDC硕士学位论文密级缉高校思想政治理论课教育教学相关政策研究论文答辩日期巫盼盼2013.5.25学位授予日期2013.6.26广西大学学位论文原创性和使用授权声明

2、

3、IIIIIIIIlUIIIIIY2406634本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均己在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本

4、人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:口保密,在年解密后适用授权。,哜保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名:亚盼盼指导教师签名:弦彳致秀作者联系电话:侈2汐涉f7罗,罗日期:矽侈·莎·≯莎·,日期:矽侈.莎.7厂电子邮箱:沙叶鲫?曩noI坫痧f’毒·彩q’高校思想政治理论课教育教学相关政策研究中文摘要新中国成立以来,党和国家高度重视高校思想政治理论课教育教学工作

5、,相继出台了一系列的相关政策,高校思想政治理论课教育教学改革在相关政策的指引下也在不断推进。在所有影响思想政治理论课教育教学的因素中,相关政策处于核心地位,它是连接教育教学理论与实践的中介和桥梁。因此,本文认为高校思想政治理论课教育教学相关政策的研究是思想政治理论课研究领域的重中之重,必须加大对相关政策的认识。本文从四个历史时期梳理了我国高校思想政治理论课教育教学相关政策的发展历程:一是选择初创时期(1949-1956年);二是探索异化时期(1957—1977年);三是改革恢复时期(1978—1992年);四是全面发展时期(1992年至今)。分析出相关政策发展的四个特征:时代性、实践性、主

6、导性、创新性。总结出高校思想政治理论课教育教学相关政策发展的背后动因:一是国内外社会形势的变化;二是马克思主义理论在中国的不断创新:三是对思想政治理论课性质认识的不断深入;四是大学生成才的需要。同时,厘出其发展的基本经验:一是始终以党的领导为核心;二是始终以理论联系实际为方法;三是始终以改革发展为主线;四是始终以继承与创新为基础和源泉。阐述了相关政策发展的规律:一是政策必须为社会主义意识形态服务;二是政策必须有利于教师队伍建设;三是政策必须为高校思想政治理论课教育教学提供有力的保障。最后,在上述研究的基础上,对未来我国高校思想政治理论课教育教学相关政策的发展提出建议,即政策应具有可持续发展

7、性;政策应走向法制化;政策应实现政府主导与社会参与相结合。以期推动高校思想政治理论课教育教学改革更加健康、完善的向前发展。关键宇:高校思想政治理论课教育教学政策StudyontheteachingrelatedpoliciesofideologicalandpoliticaltheorycourseinuniversitiesWuPanpanAbstractSincethefoundingofPRC,thepartyandthecountryattachedgreatimportancetoideologicalandpoliticaltheorycourseteachinginandun

8、iversities,haveissuedaseriesofpolicies,educationalteachingreforminideologicalandpoliticaltheorycoursesinuniversitiesundertheguidanceofrelevantpoliciesareconstantlyadvancing.Allfactorsaffectingtheideologicalandpoliticaltheoryeducationteaching,relevantpoliciesattheheart,isastrategiclinkbetweeninterm

9、ediaryandbridgingoftheoryandpracticeofeducationandteaching.Therefore,thisarticlearguesthattheideologicalandpoliticaltheoryeducationteachingrelatedpolicyareasofresearchisthestudyofideologicalandpoliticaltheorycour

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