高中化学教学中开展模型教学的研究与实践

《高中化学教学中开展模型教学的研究与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、硕士专业学位论文论文题目高中化学教学中开展模型教学的研究与实践研究生姓名薛勇军指导教师姓名陈维一沈理明专业名称教育硕士研究方向学科教学（化学）论文提交日期2013年10月高中化学教学中开展模型教学的研究与实践中文摘要高中化学教学中开展模型教学的研究与实践中文摘要《普通高中化学课程标准（实验）》在内容标准上要求学生“认识模型等科学方法对化学研究的作用”，模型方法是以研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法，是逻辑方法的一种形式。模型比较直观，高中生借助模型学习化学的过程，也是学生发现问题、分析问题、

2、解决问题能力提高的过程。利用模型，有利于教师的教，也有利于学生的学，是提高教学效率的有效途径。论文从理论和教学实践两个方面开展高中化学模型教学的研究。论文界定了模型、模型建构等概念，简述了模型教学研究现状、模型的分类、以及模型教学的理论依据。设计问卷对高一年级新生进行了对模型认识以及运用模型能力的调查与分析。选择高一年级入学成绩相当的两个班级进行模型教学实验，尝试将物理模型、概念模型和数学模型应用于化学教学之中。实验结果表明，应用模型教学的实验班成绩明显好于对照班。关键词：模型教学高中化学实践研究作

3、者：薛勇军指导教师：陈维一沈理明IAbstractPracticeandResearchontheModelConstructioninHighSchoolChemistryTeachingPracticeandResearchontheModelConstructioninHighSchoolChemistryTeachingAbstractOrdinaryhighschoolchemistrycurriculumstandard(Experiment)requiresstudentsto"hav

4、eathoroughunderstandingofthesignificantrolethatmodelconstructionandotherscientificmethodsplayinchemicalresearch".Themodelmethodisawaytorevealtheprototypeform,characteristicsandessencebystudyingthemodel,anditisaformoflogicalmethod.Highschoolstudentscand

5、eveloptheircompetenceofanalyzingandsolvingproblemsbylearningintuitivechemistrymodels,whichbothbenefitstheteachersandstudentsanditisaneffectivewaytoimprovetheteachingefficiency.ThestudyofChemistryTeachinginseniorhighschoolwascarriedoutonmodeltheoryandte

6、achingpractice.TwoparallelclassesinGradeOnewerechosenassubjects.Oneistheexperimentalclass;theotheristhecontrolclass.Duringtheexperiment,thephysicalmodel,conceptualmodelandmathematicalmodelareappliedtotheexperimentalclass.Theresultsshowthattheexperiment

7、alclassperformedsignificantlybetterthanthecontrolclassaftertheapplicationofmodelteaching.Keywords:modelconstruction,highschoolchemistry,practiceandanalysisWrittenbyXueYongjunSupervisedbyChenWeiyiShenLimingII目录1引言........................................

8、......................................................................................11.1课题提出的背景......................................................................................................11.1.1课程改革对高中化学教学的新要求................