问题教学法在思想政治理论课中的运用研究

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1、兰分类号——UDC——研J夥—乒’J密级——编号——久瓷论文问题教学法在尽想堕渔学位申请人姓名：醴童姜申请学位学生类别：全旦爿塑圭。申请学位学科专业：墨垫堕渔熬宣指导教师姓名：笪叠鉴塾量堕互塑塾益J巳∑¨卫髭位山1LL弹硕⑥M—ASTE⋯R'STHE哪硕士学位论文问题教学法在思想政治理论课中的运用研究论文作者：陈立慧指导教师：何祥林陈万柏学科专业：思想政治教育研究方向：高校思想政治教育华中师范大学马克思主义学院2013年5月硕士学位论文MASTER’STHESISStudyoftheApplilationofProblem．．based

2、achingonIdeologicalandPoliticalTheroyCoursesATheSisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheM．A．DegreeinPhilosophyChenlihuiPostgraduateProgramCollegeofMarxismCentralChinaNormalUniversitySupervisor：ChenWanbai，HeXianglinAcademicTitle：ProfessorApprovedMay,2013硕士学

3、位论丈MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：睇罐日期：纠弓够月移学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向

4、国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名≥乔力蕉日期：沙坞年，月彤日导师签名：／碍．钐彳如日期：2／of’年j’月砂厂日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并

5、可按“章程”中的规定享受相关权益。圃童途塞握交后进卮!旦坐生；旦二生；旦三生筮查!作者签名琢动鍪日期：娜年岁月邛日导师签名：印五、彳加日期：易p，妒j7月码7日⑧硕士学位论丈MASTER’STHESIS摘要在党中央有关加强和改进思想政治理论课教学精神的指导下，高校思想政治理论课创新教学方式，改进教学方法，取得了明显成效。但我们也应看到，在思想政治课教学方式方法方面还存在许多问题，如不少教师仍然沿用传统的“填鸭式”或“满堂灌”式教学方法，导致教学效果不佳。有鉴于此，根据大学生的心理特点，紧密联系社会生活实际和大学生的思想实际，积极创新教学

6、方法，调动大学生的学习积极性，以提高思想政治理论课的效果，就成为当前思想政治理论课教学的重要课题。而问题教学法不失为一种增强师生互动和合作的教学方法，可较好地激发学生独立思考和创新的意识，让学生感受、理解知识产生和发展的进程，从而增强思想政治理论课的实效性，切实提高教学质量，促进大学生健康成长。本文正是基于这一考虑，对问题教学法在思想政治理论课教学中的运用进行了探讨。全文除导论外，分为三个部分，第一部分，阐述问题教学法在思想政治理论课教学中的重要性。在阐释问题教学法的含义和特征的基础上，论述了问题教学法在思想政治理论课教学中的意义：有利

7、于培养学生的问题意识和创新精神、利于改善师生关系、贯彻以人为本的素质教育理念等。第二部分，分析了目前思想政治理论课运用问题教学法存在的问题及原因。本文认为，存在的问题主要有三大表现：问题设计不当、提问方式不当以及组织环节的不当；究其原因，文章进行了如下分析：首先，部分思想政治理论课教师综合素质不高，其次，部分大学生参与问题教学法的积极性不高。再次，大班教学，师生互动难度大。第三部分，提出解决思想政治理论课运用问题教学法问题的对策：第一，构建民主平等的师生关系，营造和谐的课堂氛围。第二，遵循问题教学法实施原则。第三，提高教师能力素养，增强

8、教学环节的掌控能力等。关键词：思想政治理论课；问题教学法；问题；对策硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractUndertheguidanceoftheCPCCentralCommitteeo