通过创设交际情境促进高中生口语交际能力提高的对策研究

《通过创设交际情境促进高中生口语交际能力提高的对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文通过创设“交际情境”促进高中生口语交际能力提高的对策研究研究生姓名：高亚利指导教师姓名、职称：靳健专业名称：全日制教育硕士研究方向：学科教学（语文）二〇一三年五月教育硕士学位论文M.E.D.ThesisBycreating＂communicativesituation＂countermeasuresresearchtopromotethehighschoolstudentsoralcommunicationabilityGaoYali西北师范大学研究生学位论文作者信息通过创设“交际情境”促进高中生口语交论文题目际能力提高的对策研究姓名高亚利学号20

2、11220446专业名称学科教学·语文答辩日期2013年5月联系电话18298468908E_mailGaoyali19880101@163.com通信地址(邮编)：西北师范大学研究生公寓1#B区420室备注：目录摘要............................................................................................................................IAbstract........................................................

3、..............................................................II一、引言........................................................................................................................1（一）问题的缘起.................................................................................................1（二）

4、研究的目的和意义.....................................................................................2（三）研究的方法.................................................................................................4二、文献综述............................................................................................

5、....................5（一）关于口语交际的教学目标研究.................................................................5（二）关于口语课程内容的研究.........................................................................6（三）关于情境教学的研究.................................................................................7（四）关于口语交际的情境教

6、学策略研究.........................................................8三、理论基础与概念界定............................................................................................9（一）研究的理论基础.........................................................................................9（二）概念的界定.......................

7、........................................................................11四、口语交际教学的现状与问题分析......................................................................13（一）高中口语交际教学的现状....................................