体验课改享受快乐贾晓丽

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1、【“我的课改生活”小论文评选】体验课改享受快乐灵宝市函谷关镇初级中学九（1）班：张云鹤:辅导教师：贾晓丽联系电话：0398-6922308【“我的课改生活”小论文评选】体验课改享受快乐灵宝市函谷关镇初级中学九（1）班张云鹤我很喜欢现在的英语课堂，我更享受能够潇洒自如地说一口流利英语时的自豪。现在的英语课堂，就像是我们自拍自演的一部部英文电影，我们就是主角，我们获得了自信，享受着快乐，增长着知识，这样的课堂让我如此充实，如此富有成就感。回想以前的英语课堂，感觉老师好像是在说咒语，一听就瞌睡，一节课下来，看老师也累的不行，我们也一无所获。可见，传统的英语课教学模式是多么的不受欢

2、迎，现在，在我们的课改下的英语课堂里，可谓是发生了翻天覆地的变化。首先，老师尽力利用多媒体手段，实物为我们创设英语学习情境，增加我们练习、运用英语的机会。如：在我上初中第一节英语课时，老师就让我们每人从课本的文章中选一个英文名字作为自己的名字，我们感觉很新鲜，很好奇，也便于我们在课堂上分角色表演做准备，老师要求我们在英语课上坚持使用。课后我们还坚持互相叫同学们的英文名字，又时髦又便于学习。为了给我们更多听、说英语的机会，老师坚持英语授课、用英语组织课堂，坚持让我们尽量用英语交流。老师还就每个单元、每个话题创设情景，让我们用本单元所学知识进行交流，真正做到学以致用。这些大大增

3、加了我们的口语练习机会，也为我一口流利的英语打下了坚实的基础。其次，兴趣才是第一老师，这是永恒不变的真理。无论是谁，都乐于做自己感兴趣的事。为了让我们喜欢学英语，老师经常在导入新课时选用我们学生感兴趣的事、人、歌、图或利用我们多媒体播放视频，尽量吸引我们注意力和兴趣。记得在学九年级最后一单元最后一个话题时里的一篇短文“TheTortoiseandtheHare”，老师一上课就为我们播放视频故事《龟兔赛跑》，而且是英文版的，我们个个兴趣盎然，跃跃欲试，不但学会了说英语，同时我们还模仿动画片里面兔子和乌龟说话时的语调和动作，很快我们就把这些内容变成了自己的东西。这样一来，我们的

4、学习热情彻底被激发出来。更可喜的是，在课程改革中，新教材都是从我们的兴趣和生活经验出发来编写，我们对教材中的大多数话题都很感兴趣。无疑，这些都为我们学好英语提供了很好的条件。再次，我们的老师采取的是“小组合作，兵教兵”的教学模式，完全把我们变成课堂的主人，让我们参与活动培养自信；竞争机制能激发我们争先的意识，也让我们在课堂上紧张有效；小组合作学习有助于培养我们的沟通交流意识和合作能力，在合作中学到别人的优点。兵教兵能够让我们获得那种做小老师的自豪和骄傲，在课堂上，老师通过让我们分角色朗读、表演来鼓励每个学生参与到课堂活动中来，听写单词、句子时采用竞争的方法，让我们完成模块任

5、务时采用小组活动的方式。使用“小组合作，兵教兵”这样的模式让我们每个人都参与到所有的活动中，学习就会动力无限，其乐无穷，效果也是事半功倍。最后， 英语学习光靠课堂的时间是远远不够的，为了激发我们学习英语的热情，老师积极开展各种课外活动。例如，为了让我们重视英语的应用，老师组织我们班同学开展英语短剧表演和英语讲故事比赛；为了让我们养成书写工整的好习惯，老师经常展览我们的优秀作业；为了让学生感受学习英语的乐趣，老师组织我们观看英语电影，收看英语节目，学唱英文歌曲。课堂改革伴我快乐成长，彻底改变了我们学习英语的生活，让我由一个不爱学习英语的女孩变成一个英语特别棒的女孩。也让我身边

6、的很多同学都有了从头到脚的变化，我们都由原来的害羞，胆怯，不善言谈变得热情开朗，思维敏捷，善于表达和阳光自信。我很庆幸这些变化，我会继续在课改的伴随下勇敢的翱翔。【辅导教师：贾晓丽】教师评语：现代化社会的快速发展让中学生都意识到学好英语的重要性，但是,如何学好初中英语,真正提高英语水平,是我们老师极力要解决的问题。新课改为我的教学指明了方向，让我懂得了学生才是课堂的主人。而我们的小作者就是深刻的体会到了只有他们自己真正做了课堂的主人，才感受到学习的兴趣和前进的动力，只有他们自己真正参与到课堂中去，才为英语课堂注入了活力，才可以享受英语学习，乐于学习英语。这样的课堂不仅是学生

7、喜欢的，也是老师急切期待的。看到学生能够从英语课堂的课改中成功，我作为一名英语教师也觉得很欣慰，也会更坚定课改的步伐。