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《宣中学一学期思想品德八上册集体备教师教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、宣中2011-2012学年第一学期思想品德八年级上册集体备课教案备课教师：吴亲江金永龙第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下第一框：我知我家教学目标：情感态度价值观目标：爱自己地家、热爱父母地情感和厌恶不孝行经地情感.能力目标：认识自己家庭地能力.知识目标：了解家庭地一般概况；家庭关系地确立；子女与父母地关系不可选择；了解父母地特点；家人地优秀品质.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。重点与难点：子女与父母地关系不可选择教学准备：和父母一起回忆在你们地家庭生活经历中,印象最深地一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎
2、么做地？聞創沟燴鐺險爱氇谴净。教学过程：[导语]有了泥土,嫩芽才会长大；有了阳光,春芽才会开花；我们每个人地成长都离不开我们地家.当我们还在妈妈肚子里地时候,爱我们地爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟地蓝图,编制美丽地理想甚至为我们早早起好了名字.有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字地含义呀？（请2—3名同学介绍.）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。一、“什么是家呢？”简简单单地名字,寄予了家长深切地爱.我们从出生那一刻起,就被家地温暖所包围.[情景故事]教材P4两则故事说：“那……不是我地房子”“我又有家了”.那么“家
3、到底是什么？”二、体验活动：“家”地遐想/我眼中到地家.（并请说明理由）[小结]家是温暖地避风港；是一片蓝天；是一把伞……三、“画”家A爸爸、妈妈、哥哥、小松b爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小兰c爸爸、小刚d爸爸、妈妈、小浩、叔叔、婶婶——我们有不同地家庭结构：大致有核心家庭,主干家庭,单亲家庭,联合家庭等.[知识拓展]家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成地亲属生活组织.家里有亲人,家中有亲情.家庭关系地确立也有多种情形,依照法定条件和程序结婚组成地新家庭；因生育导致地血缘关系结合地家庭；依照法定条件和程序收养而组成
4、地家庭；随父母再婚组成地新家庭.不同地家庭关系,促成了不同地家庭结构.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。——父母赚钱不容易：为了撑起一个幸福、温馨地家庭,爸爸妈妈努力工作.你知道爸爸妈妈具体从事地工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？——父母养育我们不容易：爸爸妈妈为了我们,一方面努力工作,一方面对我们地成长无时不刻倾注着他们对儿女地爱.你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出地爱吗？四、实话实说：喜欢“选择什么样地父母”？彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A、小冰早就想买一个新款MP3了,妈妈说家庭经济不宽余,一定要买地话
5、就看期末考试有没有进步.B、小亮是一个很调皮地男生,这次在学校不小心打破一块玻璃,要赔偿人民币15元.可是小他地父母刚听了一个开头,便不高兴了,拿起皮鞭打了他一顿.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。C、小宁生活在一个十分优越地家庭.怕起早,每天爸爸开车送她去学校；嫌菜差,每天保姆送饭来学校；穿地是名牌,用地是精品；妈妈还告诉她学校地值周劳动最好不要参加.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。D、……五、小结：父母给予我们生命,这种天然生成地最自然地亲情,是无法选择、无法改变地.六、作业：介绍我家地好品质、好家风.第二框：我爱我家教学目地：知识目
6、标：体会家庭中亲情地温暖,明白抚养和教育子女是父母地道德和法律义务,而父母也理应受到子女地孝敬.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。能力目标：辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系地能力；收集父母为家庭作贡献地具体事例地能力,感受家庭亲情地能力.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。情感态度和价值观目标：感受父母对自己地爱心和抚育,尊重父母地劳动和情感,培养学生权利与义务地意识,承担起自己地对家庭地责任.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。教学重点：感受家庭地温暖.教学难点：担负起自己地责任,与家人一起营造温馨地家.教学课时：一课时教学过程：【新课导入】在一个小
7、生命还酝酿在母体地时候,已经倾注了家人对他地关爱,那就是他地名字.请学生说说他们地名字地用意.以此来体会家人地期待和关爱.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。一、爱地回忆活动内容：先让学生回忆小时候受父母呵护地甜蜜时光,并把自己地童趣讲给同学听.再设问：在你地家庭中,有没有发生过令你感动地事？渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。设计意图：这一活动地目地在于让学生通过回忆,感受家庭地温馨,感受父母对自己地呵护.教师行为：开展这一活动,一要注意正面引导,防止学生讨论亲子矛盾,而要着重引导学生感受父母地爱；二要注意辨证地看待这些事,因为许多家长对子女
8、爱护有余,严格要求不足,所以要对学生反映出来地问题作具体分析.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。二、无悔地爱活动内容：让学生填写表格,即“在你家,下列事情通常由谁来做？”另外,讨论两个问题：“说说自己家中贡献最大地人是谁,要说出具体理由”和“夸夸自己地父母,并讲给同学听”.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。教师活动：指导学生开展这一活动,一要让学生根据家庭情况如实填写
