实验1基本门电路逻辑功能检测测验与组合逻辑电路

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1、中专实验报告课程名称：_______________实验项目名称：实验二基本门电路的逻辑功能测试班级：__________________姓名：____________同组者：____________矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。日期：_____________指导教师：_____________成绩：___________一、实验目的：熟悉各种门电路的逻辑功能。二、实验器材：数字电路实验仪一台双踪示波器一台74LS00（二输入端四与非门）二片、74LS20（四输入端双与非门）、74LS86（二输入端四异或门）一片、74LS04（六反相器）一片三、验

2、内容与步骤：门电路逻辑功能的测试。1、在本实验中，采用74LS20（四2输入双与非门）一只、其管脚排列如图1-1所示。插入面包板，输入端1，2，4，5借电平开关。输出端Y接发光二极管。将测出的逻辑状态分别填入下表1－1。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。表1—1输入输出1245Y00000001001101111111图图1－12．异或门逻辑功能测试7/7（1）．选二输入四异或门电路74LS86，输入端1﹑2﹑4﹑5接电平开关，输出端A﹑B﹑Y接电平显示发光二极管，如图1-2。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（2）．将电平开关按表1.2置位，将结果填入表中。 表1

3、.2输入输出ABYＬＬＬＬ   ＨＬＬＬ   ＨＨＬＬ   ＨＨＨＬ   ＨＨＨＨ   ＬＨＬＨ    3．逻辑电路的逻辑关系选用四二输入与非门74LS00一只，插入面包板，实验电路如图1-3。将输入输出逻辑关系分别填入表1.3。    酽锕极額閉镇桧猪訣锥。表1.3输入输出ＡＢＹＬＬ ＬＨ ＨＬ 7/7ＨＨ 4、测试74LS86（四2输入异或门）逻辑功能   按图1-4将74LS86正确接入面包板，注意识别1脚位置，按表1-4要求输入信号，测出相应的输出逻辑电平。得表达式为Y=A⊕B   彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。表1.4输入输出ＡＢＹＬＬ Ｌ

4、Ｈ ＨＬ ＨＨ 四、实验结果分析1、与非门器件中有余不用的输入端应如何处置？2、怎样判断门电路逻辑功能是否正常？7/7上海市西南工程学校实验报告课程名称：_______________实验项目名称：实验三组合逻辑电路班级：__________________姓名：____________同组者：____________謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。日期：_____________指导教师：_____________成绩：___________一、实验目的：1、掌握组合逻辑电路的分析方法。2、验证半加器、全加器电路的逻辑功能。3、了解两个二进制求和运算

5、的规律。二、实验器材：数字电路实验仪一台；74LS00（二输入端四与非门）三片74LS86（二输入端四异或门）一片三、预习要求4、写出半加器的逻辑表达式，试画出用与非门和异或门组成的半加器的逻辑电路图。5、写出全加器的逻辑表达式，试画出用与非门和异或门组成的全加器的逻辑电路图。四、实验内容及步骤：（一）测试用与非门组成的半加器的逻辑功能。1、写出图2—1所示电图的逻辑表达式：S=7/7C=&&AB&&&SC图2-12、按图2—1接线，将半加器的输入端A、B接至电平开关，半加和S与进位C端接至发光二极管显示插显示插孔，按表2—1进行测试。厦礴恳

6、蹒骈時盡继價骚。表2—1输入端被加数A0011加数B0101输出端半加和S进位C（一）测试用与非门和异或门组成的半加器的逻辑功能：按图2—2接线，将输入端A、B分别接至电平开关S、C分别接至发光二极管，按表2—2，进行测试，验证半加器的逻辑功能。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。SCAB&=1&&表2－2输入端A0101B0011输出端S7/7C（一）测试用与非门组成的全加器的逻辑功能。1.写出图2-3的逻辑表达式：Sn=Cn=Ca-1AnBnCn&Sn&&&&&&&&图2-32.按图2-3接线，输入端An、Bn、Cn-1分别接高低电平开关Sn、Cn分别

7、接至发光二极管显示插孔，按表2-2进行测试。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。表2-3输入端被加数An00001111加数Bn00110011低位进数Cn-101010101输出端全回和Sn进位Cn籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。（二）测试用与非门，异或门组成的全加器的逻辑功能。按图2-4接线，将输入端An、Bn、Cn-1分别接至高低电平开关，Sn、Cn分别接至发光二级管显示插孔，按表2-2进行测试，验证全加器的逻辑功能。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。&&&=1=1AnBnCn-1SnCn7/7图2-4三、实验报告要求：总结组合逻辑电路的分析方法及步骤。7/7