人七上第三单元范文点评

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1、人七上第三单元范文点评把范文品一品范文1“土豆”　　　　在换位置之前，“土豆”就已经有“土豆”的称号了。后面坐着个“土豆”，还是英语特别好的“土豆”，算不算也是一种荣耀呢？　　来说说“土豆”的长相，脸是土豆一般的圆，头发就像密密麻麻的缩小针叶林。戴着个椭圆的黑框眼镜，使得他的眼睛看起来小了不少。“土豆”最近似乎在矫正牙，要是露出标准的八颗牙还能看见上下各一圈的带点黑线。　　给他起名“土豆”的那个人一定是个很幽默的人。以往如果和“土豆”闹矛盾了，总要想法抓住他几个把柄，再折腾他半天，还不解气。现在和“土豆”讨论一会儿薯片、薯条这些东西，他就不吱声了，顶多嘟囔。句：“烤

2、土豆才好吃呢。”把别人乐得都快直不起腰来了，不管多大的仇都报了。他也默认了“土豆”这个外号，每当某个人端着校门口买的土豆块回来时，他就装作又惊又悲地说：“你们吃土豆？土豆！”于是，众人又笑了，从此见到土豆就会想起他。　　“土豆”这个人最不厚道的一点就是英语太好，多次被曾老师高度评价。最经典的就是他还没开始写英语作业呢就被同学催着赶快写。他一掏出英语作业本准备写，旁边如狼似虎的眼神就齐刷刷地瞄过来了。“土豆”写着，其他人就安静地低着头跟着抄；有时“土豆”生气地刚驱散他们，他们像一群讨厌的苍蝇一样又围上来。每次看到以上状况，我都有一种羡慕加嘲笑的复杂心情：哪天我的英语比

3、“土豆”还好就好了！　　人怕出名猪怕壮。不过，土豆“熟了”怎么办？我们照“吃”。除了慕名前去“临摹”的，每节课下课还有找“土豆”问单词的：问拼写、问读音。　　“土豆”应该为他发达的面部肌肉而自豪，他能笑得很变态，也能像他的老同桌一样装小孩儿，有时候还能把一只眼睛拧成“A”，另一只拧成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英语高才生，佩服！外貌描写形象地勾勒了土豆可爱的特点。土豆幽默风趣之特点跃然纸上土豆好得过分的英语更加突出了他的可爱表情怪异，让人更添爱意。总评：一篇幽默有趣的小文章，把“土豆”写得活灵活现。这里面，外貌描写“功不可没”。圆圆的脸，密密的头发，小小的眼睛，外

4、貌描写给人留下鲜明的印象。“土豆”似乎是个好脾气的小孩儿，给大家带来不少快乐，再结合他英语好得过分的特点，就显得更加可爱了。结尾神乎其神的表情描绘更是把“土豆”英语好的特点展现得淋漓尽致。外貌描写极好地衬托了人物的特点与个性。范文2一个令我敬佩的人　　他是一个普普通通的平凡人，但却是我最敬佩的人——一位出租车师傅。　　　一天，爸妈临时有事，放学没来接我，我只能乘出租车回家。可一摸口袋，只有五元零钱，怎么够呢？正在这时，来了一辆出租车，我挥挥手，车停下了，我忙恳求：“叔叔，我家住在嘉丰新城，但我的钱差一点，你能不能做做好事带我回家？”“不行。这样我还能做生意吗？”“呼

5、”地一声，车开走了。我一连询问了几个司机，结果都一样。　　这可怎么办，我怎样回家呢？我焦急地站在路口，无助地东张西望，沮丧极了！老天也仿佛和我作对，突然间下起了倾盆大雨，顷刻间，我浑身湿透，像只湿漉漉的“落汤鸡”，冷得直打哆嗦！天渐渐暗了戒又饿又怕，泪水情不自禁地顺着脸颊流下……就在这时，一辆出租车来了，我已没信心拦了，而那车却主动停在了我的面前，司机微微探出头和蔼可亲地说：“孩子，等车吗？快上来，小心别冻着了！”（本文出自范.文.先.生.网www.fwsIr.com）我一骨碌钻进了他小小的眼睛，黑黑的皮肤，长得并不好看。他车子，定睛一瞧：亲切地问：“你家住哪儿？”

6、伴随着哗哗的雨声，他把我送到了小区大门口，“叔叔，不要进去了，我就在这下吧！您还要做生意呢！”“不行！雨太大了，很容易着凉的！”他一直把我送到了楼下。我正准备付钱时，他忙摆摆手说：“不用了！关爱老弱病残是应该的，就当我免费为你服务一次吧！”看着渐渐消失在雨帘中的车，我默默地想：多好的叔叔呀！尽管长得不帅，但却给别人带来了温暖！以后我也要像叔叔一样，在别人需要帮助的时候及时伸出援助之手，不求回报……上题快，给人以痛快淋漓之感。这一段为下文作了铺垫。与前面的司机形成了鲜明的对比。外貌描写衬托了司机助人为乐、不求回报的品质。　　每当我走在大街上，都会忍不住朝出租车司机瞧几

7、眼，我真希望看到那熟悉而陌生的身影呀！总评：本文通过对比强调和突出了司机助人为乐、不求回报的品质。内容具体，感情真挚，行文流畅，结构合理。不失为一篇佳作！范文3我的偶像——林丹　　11月22日星期一，升旗仪式上吕新华校长激动地告诉我们——昨天晚上，校友林丹在广州亚运会上顽强拼搏，勇夺金牌，实现了“大满贯”，实现了羽毛球史上的又一个奇迹！顿时全校掌声雷动，同学们热血沸腾。　　是什么让林丹哥哥取得这样非凡的成就呢？过人的天赋，刻苦的训练，强悍的体能，细腻的技术，过硬的意志品质，与生俱来的霸气……然而，最重要的便是他坚强、永不服输、坚持不懈的精神激励着他前进。　　在林