五行音乐疗法对慢性疼痛患者的干预效果评价

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1、分类号：R47学校代码：10114密级：学号：081510752五行音乐疗法对慢性疼痛患者的干预效果评价EvaluationofInterventionEffectofFiveElementsMusicTherapyonPatientswithChronicPain研究生：杨琳指导教师：金瑞华教授专业名称：护理学研究方向：护理教育学位类型：学术学位所在学院：护理学院中国山西二〇一八年六月二十日目录中文摘要..................................................

2、.............................................................................Ⅰ英文摘要.................................................................................................................................Ⅲ常用缩写词中英文对照表...............................

3、........................................................................Ⅵ1引言.........................................................................................................................................11.1问题的提出................................

4、.......................................................................................21.2研究意义...........................................................................................................................21.3论文的创新点..........................

5、.........................................................................................22对象与方法.............................................................................................................................32.1研究对象.........................

6、..................................................................................................32.2研究工具...........................................................................................................................42.3研究过程.................

7、..........................................................................................................52.4质量控制...........................................................................................................................72.5统计方法.........

8、..................................................................................................................82.6知情同意与伦理考虑...............................................................................................