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《论明末清初江西派开派画家罗牧及其画风》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、保密等级★保密年限单位代码:10418硕士学位论文论文题目论明末清初“江西派”开派画家罗牧及其画风作者姓名唐夏玲指导教师张启锋学科(专业)美术学所在学院美术学院提交日期赣南师范学院硕士学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得赣南师范学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年
2、月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解赣南师范学院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权赣南师范学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日I赣南师范学院硕士学位论文摘要罗牧是明末清初“江西派”开派山水画家,也是中国古代山水画杰出而有成就的画家之一,在中国美术史上有一定的地位和影响
3、。虽历经三百多年,罗牧的绘画艺术,仍对中国山水画产生影响。但长期以来,对于这位画坛领袖的研究,一直重视不够。对他的研究与其在画坛的地位贡献均不相符,甚至有些冷落之感。究其原因很多,且与其生平经历、地位交游、艺术思想及作品交流有关联,值得后人深入的研究和挖掘。本文主要对罗牧在中国山水画史“江西派”形成中所起的作用,进行客观深入的探究,分析其生平经历、性格、师承和交游等对其绘画风格形成影响的原由,重点研究罗牧的绘画风格特点,透过罗牧绘画作品的笔墨程式、构图布局和题跋诗词的解读,还原罗牧真实的艺术个性、绘画风格和历史价值。关键词:罗牧
4、;江西派;明末清初;山水画II赣南师范学院硕士学位论文AbstractLuoMuisthelateMingandearlyQingJiangxisendthepaymentlandscapepainter,istheancientChineselandscapepaintingoneoftheoutstandingandaccomplishedpainter,statusandinfluenceinthehistoryofChineseart.Althoughafterthreehundredyears,LuoMupaintin
5、g,stillhaveanimpactontheChineselandscapepainting.Alongtime,fortheleadersofthepainting,hasbeeninadequateattention.Thecontributionofhisresearchanditspositioninthepaintingdidnotmatch,andevensomecoldsense.Thereasonalotoffriendsandtheirlifeexperiences,status,exchangeofart
6、isticideasandworks,worthydescendantsofin-depthresearchandexcavation.LuoMuroleintheformationofthehistoryofChineselandscapepaintingofJiangxiSchool,objectiveandin-depthinquiry,analyzethereasonsoftheirlifeexperiences,character,modeledandfriendsformedtheirpaintingstyle,fo
7、cusingonLuoMupaintingstylecharacteristics,throughofLuoMuinkpaintingsprograms,compositionandlayoutandinscriptionsinterpretationofpoetry,restoreLuoMu'sartisticpersonality,styleofpaintingandhistoricalvalue.Keywords:LuoMu;JiangxiSchool;MingandQing;landscapepaintingIII赣南师
8、范学院硕士学位论文目录摘要.............................................................II关键词....................................................