论交往性思想政治教育的实现路径

《论交往性思想政治教育的实现路径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：密级：ＵＤＣ：编号：法学硕士学位论文论交往性思想政治教育的实现路径硕士研究生：万晶指导教师：刘越副教授学科、专业：思想政治教育学位论文主审人：陈坤教授哈尔滨工程大学2013年4月分类号：密级：ＵＤＣ：编号：法学硕士学位论文论交往性思想政治教育的实现路径硕士研究生：万晶指导教师：刘越副教授学位级别：法学硕士学科、专业：思想政治教育所在单位：思想政治理论课教学研究部论文提交时间：2013年4月论文答辩时间：2013年6月学位授予单位：哈尔滨工程大学ClassifiedIndex:U.D.C:ADissertatio

2、nfortheDegreeofM.JurResearchonDostoevsky’sMoralEducationThoughtCandidate:WanJingSupervisor:Associateprofessor.LiuYueAcademicDegreeAppliedfor:MasterofJurisprudenceSpeciality:IdeologicalandPoliticalEducationDateofSubmission:April，2013DateofOralExamination:June，201

3、3University:HarbinEngineeringUniversity哈尔滨工程大学学位论文原创性声明本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者（签字）：日期：年月日哈尔滨工程大学学位论文授权使用声明本人完全了解学校保护知识产权的

4、有关规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文，可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。本论文（□在授予学位后即可□在授予学位12个月后□解密后）由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。作者（签字）：导

5、师（签字）：日期：年月日年月日论交往性思想政治教育的实现路径摘要思想政治教育的实效性，一直是学术界关注的焦点问题，也是一个常谈常新的课题。笔者以马克思和哈贝马斯的交往行动理论为指导，深入分析当前我国社会中思想政治教育存在的问题及解决的途径，对现实的思想政治教育状况进行剖析之后，主要借鉴了哈贝马斯的交往行动理论，构建出实现交往性思想政治教育的新途径。交往性思想政治教育更加关注人的本体性价值和工具性价值的统一，是一种具有人本主义特征的思想政治教育方式，坚持以人为本的理念，注重强调教育者和受教育者之间在平等的基础上，以语言为

6、媒介通过双方的沟通合作和交流，从而在和谐的关系中，实现思想政治教育的目的，提高受教育者的道德品质。全文共分为四个部分：第一部分绪论，主要介绍了论文研究的背景及意义，国内外研究的现状、论文的研究方法、创新之处等。第二部分是对交往性思想政治教育的理论基础的解析，首先论述了马克思交往理论的产生、发展脉络及主要内容和马克思交往理论对交往性思想政治教育的启示，其次是介绍哈贝马斯的交往行动理论，尤其是哈贝马斯的交往行动理论内容和对交往性思想政治教育的启示。除了马克思和哈贝马斯的交往理论往外，本文还借用了关于思想政治教育主体论的知识

7、，试图为提出新的交往性思想政治教育的途径做出探索。第三部分主要介绍了交往与思想政治教育的关系，首先论述了交往对思想政治教育的影响，思想品德是怎样在交往的过程中生成和提升的。此处，笔者为了更好地介绍交往性思想政治教育，运用了哲学界的主体间性的含义，将主体间性运用于交往性思想政治教育的过程。其次还阐述了思想政治教育对交往的反作用，揭示了交往和思想政治教育的紧密联系。第四部分，也是论文的重点部分，主要分析了当前我国思想政治教育交往性的缺失，针对这种缺失，提出构建交往性思想政治教育的平等、生活化和人际互动的原则，并进一步提出交

8、往性思想政治教育的实现路径。关键词：交往理论；思想政治教育；实现路径哈尔滨工程大学硕士学位论文论交往性思想政治教育的实现路径ABSTRACTTheeffectivenessofideologicalandpoliticaleducation,hasalwaysbeenthefocusoftheacademiccircles,isa